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Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...

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ENCUESTA<br />

NUMERO<br />

23<br />

24<br />

25<br />

RESPUESTA TEXTUAL PALABRAS CLAVE<br />

altivos e inaccesibles como Rodolfo, Claudia, Indiana y<br />

Zoraya. Ellos saben mucho pero si no comunican es<br />

como que no sepan nada.<br />

Por ejemplo el profesor Danilo Valerio que cuenta con<br />

un folleto clonado <strong>de</strong>l Internet <strong>de</strong> don<strong>de</strong> da su clase <strong>de</strong><br />

Control <strong>de</strong> Procesos. Nadie entendió esa clase en esa<br />

época…nadie entendió ni nadie paso. Pienso que todo<br />

IQ <strong>de</strong>bería saber, escribir, hablar y leer el idioma inglés.<br />

Puesto que los niveles <strong>de</strong> competencia para puestos<br />

mayores lo requiere a<strong>de</strong>más mucha <strong>de</strong> la información<br />

existente <strong>de</strong>l perfil está en inglés. Par mí ha sido una<br />

limitante para escalonar en el trabajo el no dominar el<br />

inglés. La clase <strong>de</strong> programación recibida en los<br />

primeros años no contribuye en nada, más bien lo veo<br />

que está amarrada a ingeniería en computación. Útil<br />

seria programar procesos o simular procesos.<br />

En <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Nicaragua el IQ <strong>de</strong>be mejorar en el<br />

concepto <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la Calidad.<br />

Sugerencias: Reforzar en ese campo y también en el<br />

campo <strong>de</strong> Seguridad Ocupacional e impartir clases <strong>de</strong><br />

Contabilidad Básica.<br />

Estamos débiles en aplicación <strong>de</strong> software.<br />

Es necesario enriquecer el pensum <strong>de</strong> la carrera,<br />

a<strong>de</strong>cuarlo a los tiempos, incluir asignaturas que<br />

generan conocimiento que son necesarios para dar<br />

respuestas a problemas que se presentan en la<br />

Sistemas <strong>de</strong><br />

Gestión <strong>de</strong> la<br />

Calidad (HACCP y<br />

BPM)<br />

Higiene y<br />

Seguridad<br />

Industrial<br />

Perfil más<br />

administrativo.<br />

Simulación <strong>de</strong><br />

Procesos<br />

Solucionador <strong>de</strong><br />

problemas.<br />

Equilibrio<br />

I<strong>de</strong>alidad-<br />

Realidad.<br />

42

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