Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...
Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...
Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ENCUESTA<br />
NUMERO<br />
23<br />
24<br />
25<br />
RESPUESTA TEXTUAL PALABRAS CLAVE<br />
altivos e inaccesibles como Rodolfo, Claudia, Indiana y<br />
Zoraya. Ellos saben mucho pero si no comunican es<br />
como que no sepan nada.<br />
Por ejemplo el profesor Danilo Valerio que cuenta con<br />
un folleto clonado <strong>de</strong>l Internet <strong>de</strong> don<strong>de</strong> da su clase <strong>de</strong><br />
Control <strong>de</strong> Procesos. Nadie entendió esa clase en esa<br />
época…nadie entendió ni nadie paso. Pienso que todo<br />
IQ <strong>de</strong>bería saber, escribir, hablar y leer el idioma inglés.<br />
Puesto que los niveles <strong>de</strong> competencia para puestos<br />
mayores lo requiere a<strong>de</strong>más mucha <strong>de</strong> la información<br />
existente <strong>de</strong>l perfil está en inglés. Par mí ha sido una<br />
limitante para escalonar en el trabajo el no dominar el<br />
inglés. La clase <strong>de</strong> programación recibida en los<br />
primeros años no contribuye en nada, más bien lo veo<br />
que está amarrada a ingeniería en computación. Útil<br />
seria programar procesos o simular procesos.<br />
En <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> Nicaragua el IQ <strong>de</strong>be mejorar en el<br />
concepto <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> la Calidad.<br />
Sugerencias: Reforzar en ese campo y también en el<br />
campo <strong>de</strong> Seguridad Ocupacional e impartir clases <strong>de</strong><br />
Contabilidad Básica.<br />
Estamos débiles en aplicación <strong>de</strong> software.<br />
Es necesario enriquecer el pensum <strong>de</strong> la carrera,<br />
a<strong>de</strong>cuarlo a los tiempos, incluir asignaturas que<br />
generan conocimiento que son necesarios para dar<br />
respuestas a problemas que se presentan en la<br />
Sistemas <strong>de</strong><br />
Gestión <strong>de</strong> la<br />
Calidad (HACCP y<br />
BPM)<br />
Higiene y<br />
Seguridad<br />
Industrial<br />
Perfil más<br />
administrativo.<br />
Simulación <strong>de</strong><br />
Procesos<br />
Solucionador <strong>de</strong><br />
problemas.<br />
Equilibrio<br />
I<strong>de</strong>alidad-<br />
Realidad.<br />
42