16.10.2013 Views

Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...

Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...

Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ENCUESTA<br />

NUMERO<br />

RESPUESTA TEXTUAL A LA PREGUNTA ABIERTA QUE DICE:<br />

“VALORE CUALITATIVAMENTE LA PERTINENCIA DEL PERFIL ACTUAL DEL<br />

INGENIERO QUÍMICO (a partir <strong>de</strong> los profesionales que laboran en su empresa o<br />

que usted conoce que se han graduado en la UNI) CON RESPECTO A LAS<br />

DEMANDAS DEL MERCADO LABORAL”.<br />

<strong>de</strong> clases y adquiriendo conocimientos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l área en la que aún me<br />

<strong>de</strong>sempeño. Creo que esperar hasta el último año; pue<strong>de</strong> ser algo<br />

conflictivo pues muchos colegas egresan esperando po<strong>de</strong>r encontrar un<br />

trabajo remunerado económicamente; pero al final en vista <strong>de</strong> la situación<br />

<strong>de</strong>l país y la falta <strong>de</strong> experiencia resulta más difícil.<br />

Las barreras <strong>de</strong>l idioma también son condicionantes, pero en este caso<br />

creo que cada uno <strong>de</strong> nosotros <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong> esforzarnos para apren<strong>de</strong>r<br />

otro idioma –inglés siendo el más popular-; en todo caso creo necesario<br />

que se evalúe el plan <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> las asignaturas <strong>de</strong> Inglés porque el<br />

nivel que traen los bachilleres en general no correspon<strong>de</strong> a lo impartido y<br />

resulta más difícil la asimilación y no aporta mucho a nuestra formación<br />

profesional.<br />

Y por último existe siempre la posibilidad <strong>de</strong> trabajar por nuestra propia<br />

cuenta; para esto creo que una actitud empren<strong>de</strong>dora <strong>de</strong> parte <strong>de</strong><br />

nosotros como graduados es primordial; pero asignaturas como Diseño<br />

<strong>de</strong> plantas, procesos industriales y gerencia <strong>de</strong> recursos humanos -<br />

profundizar en ellas- serían <strong>de</strong> gran utilidad para darnos las armas y salir<br />

a formular proyectos con los cuales montar nuestras micro o pequeñas<br />

empresas.<br />

84 De todos mis conocidos ( 42 ingenieros químicos ), solamente 2 <strong>de</strong> ellos<br />

están trabajando en su campo profesional. El resto trabajamos en<br />

cualquier otra actividad, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> ven<strong>de</strong>dor en un tramo en el mercado<br />

oriental, soldado en el Ejército <strong>de</strong> Nicaragua, gerente <strong>de</strong> ventas (porque<br />

un amigo lo ubicó en el puesto), ven<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> una empresa comercial,<br />

cachimbero en el oriental, otros no hacen nada, y yo que con esfuerzo <strong>de</strong>l<br />

ahorro <strong>de</strong> todos los medio-empleos que he podido conseguir, puse mi<br />

propia empresa <strong>de</strong> publicidad.<br />

ES PEOR NO HACER NADA. El mercado laboral estaba en cero, cuando<br />

la UNI se formó. Lo que salvó a la UNI fue la guerra <strong>de</strong> los años 1980-<br />

1989, que es cuando los pocos profesionales <strong>de</strong> las poquitas empresas<br />

que existían SE FUERON CON MIEDO <strong>de</strong>l país. Miedo a que los<br />

reclutaran para la GUERRA. Es así, que la U.N.I., inicia a sacar<br />

profesionales rápidamente, sin tanto diseño <strong>de</strong> reactores I y II,<br />

transferencia <strong>de</strong> masa I y II, operaciones unitarias I, II, III, IV y V,<br />

fenómenos <strong>de</strong> transporte, operaciones mecánicas, físico-químicas I, II, III,<br />

IV. En ese punto <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> Nicaragua y <strong>de</strong> la U.N.I., los Ingenieros<br />

Químicos sólo necesitaban saber <strong>de</strong> química general I y II, control <strong>de</strong><br />

calidad, estadísticas I, termodinámica, diseño <strong>de</strong> plantas y procesos<br />

industriales I y II.<br />

92

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!