Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...
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ENCUESTA<br />
NUMERO<br />
RESPUESTA TEXTUAL A LA PREGUNTA ABIERTA QUE DICE:<br />
“VALORE CUALITATIVAMENTE LA PERTINENCIA DEL PERFIL ACTUAL DEL<br />
INGENIERO QUÍMICO (a partir <strong>de</strong> los profesionales que laboran en su empresa o<br />
que usted conoce que se han graduado en la UNI) CON RESPECTO A LAS<br />
DEMANDAS DEL MERCADO LABORAL”.<br />
<strong>de</strong> clases y adquiriendo conocimientos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l área en la que aún me<br />
<strong>de</strong>sempeño. Creo que esperar hasta el último año; pue<strong>de</strong> ser algo<br />
conflictivo pues muchos colegas egresan esperando po<strong>de</strong>r encontrar un<br />
trabajo remunerado económicamente; pero al final en vista <strong>de</strong> la situación<br />
<strong>de</strong>l país y la falta <strong>de</strong> experiencia resulta más difícil.<br />
Las barreras <strong>de</strong>l idioma también son condicionantes, pero en este caso<br />
creo que cada uno <strong>de</strong> nosotros <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong> esforzarnos para apren<strong>de</strong>r<br />
otro idioma –inglés siendo el más popular-; en todo caso creo necesario<br />
que se evalúe el plan <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> las asignaturas <strong>de</strong> Inglés porque el<br />
nivel que traen los bachilleres en general no correspon<strong>de</strong> a lo impartido y<br />
resulta más difícil la asimilación y no aporta mucho a nuestra formación<br />
profesional.<br />
Y por último existe siempre la posibilidad <strong>de</strong> trabajar por nuestra propia<br />
cuenta; para esto creo que una actitud empren<strong>de</strong>dora <strong>de</strong> parte <strong>de</strong><br />
nosotros como graduados es primordial; pero asignaturas como Diseño<br />
<strong>de</strong> plantas, procesos industriales y gerencia <strong>de</strong> recursos humanos -<br />
profundizar en ellas- serían <strong>de</strong> gran utilidad para darnos las armas y salir<br />
a formular proyectos con los cuales montar nuestras micro o pequeñas<br />
empresas.<br />
84 De todos mis conocidos ( 42 ingenieros químicos ), solamente 2 <strong>de</strong> ellos<br />
están trabajando en su campo profesional. El resto trabajamos en<br />
cualquier otra actividad, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> ven<strong>de</strong>dor en un tramo en el mercado<br />
oriental, soldado en el Ejército <strong>de</strong> Nicaragua, gerente <strong>de</strong> ventas (porque<br />
un amigo lo ubicó en el puesto), ven<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> una empresa comercial,<br />
cachimbero en el oriental, otros no hacen nada, y yo que con esfuerzo <strong>de</strong>l<br />
ahorro <strong>de</strong> todos los medio-empleos que he podido conseguir, puse mi<br />
propia empresa <strong>de</strong> publicidad.<br />
ES PEOR NO HACER NADA. El mercado laboral estaba en cero, cuando<br />
la UNI se formó. Lo que salvó a la UNI fue la guerra <strong>de</strong> los años 1980-<br />
1989, que es cuando los pocos profesionales <strong>de</strong> las poquitas empresas<br />
que existían SE FUERON CON MIEDO <strong>de</strong>l país. Miedo a que los<br />
reclutaran para la GUERRA. Es así, que la U.N.I., inicia a sacar<br />
profesionales rápidamente, sin tanto diseño <strong>de</strong> reactores I y II,<br />
transferencia <strong>de</strong> masa I y II, operaciones unitarias I, II, III, IV y V,<br />
fenómenos <strong>de</strong> transporte, operaciones mecánicas, físico-químicas I, II, III,<br />
IV. En ese punto <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong> Nicaragua y <strong>de</strong> la U.N.I., los Ingenieros<br />
Químicos sólo necesitaban saber <strong>de</strong> química general I y II, control <strong>de</strong><br />
calidad, estadísticas I, termodinámica, diseño <strong>de</strong> plantas y procesos<br />
industriales I y II.<br />
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