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Estudio de Entorno del Programa de Ingeniería Química - FIQ ...

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ENCUESTA<br />

NUMERO<br />

71<br />

73<br />

74<br />

75<br />

RESPUESTA TEXTUAL PALABRAS CLAVE<br />

conocimientos básicos como son alta gerencia; sin<br />

experiencia ni conocimiento <strong>de</strong> las diferentes industrias<br />

por sectores económicos. Necesitan más prácticas<br />

porque pue<strong>de</strong>n conocer la teoría, no así su aplicación.<br />

Se <strong>de</strong>be mejorar la parte tecnológica en la<br />

mo<strong>de</strong>rnización <strong>de</strong> laboratorios, fuentes bibliográficas y<br />

en la capacitación <strong>de</strong> los docentes para tener una<br />

excelente metodología a la hora <strong>de</strong> impartir sus<br />

asignaturas. Con respecto a los contenidos anteriores<br />

eliminen asignaturas que no están afines a las carreras.<br />

Sería una buena <strong>de</strong>cisión al incorporar los otros<br />

contenidos porque están dirigidos a la carrera y a la<br />

realidad <strong>de</strong>l campo laboral.<br />

Tengo amigos que son ingenieros químicos egresados<br />

<strong>de</strong> la UNI. Son excelentes pero en la realidad no existen<br />

las probabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> empleo. Ya que la UNI <strong>de</strong>be<br />

aportar a las empresas, un banco <strong>de</strong> recursos para<br />

ofertar a las distintas instituciones privadas, autónomas<br />

y <strong>de</strong>l estado.<br />

Los IQ con los cuales he interactuado tienen mucho<br />

dominio técnico, analítico, son personas que requieren<br />

profundizar en la escritura correcta y facilidad <strong>de</strong><br />

expresión. Deben quitarse el paradigma <strong>de</strong> que ellos<br />

son los mejores y <strong>de</strong>jar las rivalida<strong>de</strong>s con los<br />

industriales. Eso se ve <strong>de</strong> manifiesto en la operación<br />

diaria.<br />

El egresado <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> IQ <strong>de</strong> la UNI es <strong>de</strong>masiado<br />

teórico, le falta práctica profesional, la cual <strong>de</strong>berían<br />

incluir en el contenido curricular, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> hacer<br />

prácticas en laboratorios <strong>de</strong> alimentos que es la rama<br />

administrativo.<br />

Equilibrio Teoría-<br />

Práctica.<br />

Equilibrio Teoría-<br />

Práctica.<br />

Reducir<br />

humanida<strong>de</strong>s<br />

Divulgación pobre <strong>de</strong>l<br />

perfil <strong>de</strong>l IQ<br />

Trabajo en Equipo<br />

Comunicación<br />

Oral y Escrita<br />

Equilibrio Teoría-<br />

Práctica.<br />

Alimentos<br />

47

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