Número 62 - Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de ...

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Secretarías
Secretarías
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ACADÉMICA
Secretario: Jorge Lulo
Uno de los principales objetivos trazados por esta Secretaría para
su gestión es el de contribuir al diseño de una política académica
de la Facultad que trascienda la coyuntura -signada por un restrictivo
marco presupuestario- de modo tal de posibilitar, a través
de una profunda discusión y debate de ideas, la instalación de
pautas y parámetros que permitan un nivel académico comprometido
con la calidad y excelencia. Este objetivo de fortalecimiento
de las Carreras de grado será factible en la medida que se
cuente con la capacidad de analizar todos aquellos proyectos de
reformas curriculares y planes de estudios de las carreras, y que
se establezca un monitoreo permanente de la demanda surgida de
los claustros.
Para cumplir con estos fines, la Secretaría concentrará sus esfuerzos
en la articulación con las Carreras, concebidas como partes
de una totalidad y no como espacios cerrados, buscando complementariedades
y propiciando un equilibrio atento a la dinámica
que se plantee desde la comunidad académica y desde las demandas
concretas surgidas de la sociedad. Esta visión será la que
aliente la construcción de una Facultad de Ciencias Sociales que
afronte los desafíos que la demanda social-institucional plantea
a la formación profesional. Para ello proponemos instalar un espacio
de diálogo con las Carreras, con los docentes, graduados y
alumnos, que nos permita responder a los interrogantes surgidos y
que contribuya a actualizar y redefinir, de ser el caso, los planes
de estudio. Alejados del dogmatismo, evitando los reflejos corporativos
y procurando un debate franco orientado a la equidad entre
las Carreras, estaremos legitimando el papel de las ciencias
sociales y su inserción crítica y real en los debates políticos y sociales
de nuestra sociedad.
Para garantizar la democratización y transparencia en el proceso
de designaciones docentes, la Secretaría propondrá el establecimiento
de criterios consensuados con las Carreras y el Consejo Directivo
de la Facultad, con el fin de clarificar la toma de decisiones
sobre la base de indicadores académicos compartidos, de
cumplimiento estricto, que permitan una correcta asignación de
los recursos, siempre escasos, para un mejor desempeño de las cátedras.
Una especial consideración merecerá la situación de los
docentes ad-honorem que están al frente de cursos ya que pensamos
que su regularización debe ser una prioridad para la Facultad.
La Secretaría también fomentará, junto con las Carrera, la realización
de eventos académicos y la interacción con otras Facultades
y Universidades del país y del extranjero, porque creemos que
esta es una de las mejores maneras de poner de manifiesto el potencial
intelectual y la riqueza de las investigaciones y producciones
de nuestros docentes, graduados y alumnos y porque, paralelamente,
se evita la insularidad que opera como un factor de degradación
de la vida académica.
Dentro de los objetivos de corto plazo, se espera iniciar el dictado
de los cursos correspondientes al Profesorado de Ciencia Política,
Relaciones del trabajo y Trabajo Social para el segundo cuatrimestre
de este año. También se continuará con la implementación
de las encuestas de Evaluación de la Calidad Educativa en distintas
cátedras de las Carreras ya que consideramos que, junto con
el aporte de nuevos instrumentos, pueden ser un valioso instrumento
de medición para la mejora del desempeño académico.
Respecto al reciente Reglamento Académico adoptado por la Facultad,
creemos que, como sucede con cualquier norma, es perfectible,
pero sería erróneo proponer cambios sin que medie una
instancia de aplicación. En tal sentido, debemos estar atentos a
los comentarios y propuestas que surjan de las cátedras, de los
alumnos así como de las Carreras, para evaluar críticamente su
pertinencia y, eventualmente, proceder a su reformulación.
En lo que respecta a los Concursos, impulsaremos decididamente
los llamados y la sustanciación de los concursos tanto de profesores
como de auxiliares, incluyendo las renovaciones. En esta temática,
concebimos que la intervención de la Secretaría, más allá del
impulso mencionado, debe estar limitada a asegurar la transparencia
en el proceso de designación de los jurados propuestos por
las Juntas y las Carreras, en garantizar los derechos de los aspirantes
y en velar por la integridad de todo el proceso. Como es sabido,
la Subsecretaría de Planificación Académica es quien se encarga
de administrar y controlar todas aquellas instancias involucradas
en la realización de los concursos. Pero es nuestra intención que la
Subsecretaría potencie su accionar más allá de este propósito,
convirtiéndose en una verdadera área de "planificación académica",
que diseñe "sistemas de alerta" en torno al funcionamiento
académico y que participe en la formulación de proyectos destinados
a fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El ordenamiento de la gestión académica será otro de los principales
objetivos. En este plano, se procederá a realizar un profundo
diagnóstico de la situación (en muchas áreas críticas, tal el
caso del Departamento de Alumnos y el de Títulos) para luego
proponer los rediseños de los circuitos administrativos que contribuyan
a la mejora sustancial de las tramitaciones. Pero esto no se
podrá llevar a cabo de manera voluntarista. Sin la cooperación
del personal no-docente, sin la incorporación de recursos tecnológicos,
sin capacitación y sin una mirada integral de la gestión,
cualquier esfuerzo será en vano. Por tal motivo, esta Secretaría
junto con la Subsecretaría de Gestión Académica se abocará a la
resolución de los problemas del día a día, pero sabiendo que sin
una solución de fondo los problemas crecerán mucho más rápido
que la capacidad para resolverlos. Y esta solución de fondo implicará
construir una sólida plataforma asentada sobre tres pilares:
un personal no-docente comprometido con su tarea y debidamente
reconocido por las autoridades, la incorporación de tecnología
y recursos que faciliten y agilicen los procedimientos, y la instalación
de un sistema integral de gestión que permita la correcta articulación
entre todas las áreas involucradas y que asegure la calidad
del resultado final. Sólo así podremos salir de la emergencia
y no hacer de ésta una "situación normal".