la “elegy written in a country churchyard” de thomas gray - Helvia

Apartado 1: Estudios sobre la disciplina de Traducción
La presunción en torno a la que gira esta aproximación cognitiva es
que la traducción es un vehículo de transmisión, es decir, de comunicación,
mas no se concibe en el sentido tradicional de codificación-descodificación
de información en el acto comunicativo, sino que se entiende como una
manifestación de comunicación ostensiva (inferencial) y de comunicación
secundaria.
Otro aspecto de controversia que atañe directamente la noción de
equivalencia es la unidad de traducción (UT), unidad con la que trabaja el
traductor en la comparación y proceso de traducción del TM con respecto al
TO. De acuerdo con Mary Snell-Hornby:
Paulatinamente fue surgiendo el concepto de unidad de traducción, que, por
lo general, se entendió como un segmento cohesivo situado entre el nivel de
la palabra y la oración.
(Snell-Hornby, Estudios de traducción: Hacia una perspectiva integradora, p.
16).
A pesar de que la noción que sugiere Rabadán es compartida por la
mayoría de teóricos, entendida como “el segmento textual mínimo que ha de
traducirse de modo unitario” (Rabadán, ibidem, p. 300), la UT sigue siendo
un tema sujeto al debate:
El problema de las unidades de traducción está estrechamente ligado a la
cuestión del análisis textual. Su caracterización ha sido y es uno de los
puntos más conflictivos de todo el modelo de equivalencia. La necesidad de
una unidad operativa fiable se refleja en las continuas aproximaciones al
problema que, sin embargo, no han conseguido dar una respuesta
coherente y válida (…) Los impedimentos para la definición de tal unidad
son múltiples, y en su mayor parte derivan del desarrollo insuficiente de
dos áreas vitales para toda teoría de la traducción: la semántica y la
lingüística textual.
(Rabadán, ibidem, p. 187).
Las diversas concepciones de la unidad de traducción van desde las
más tradicionales que conciben la palabra como el punto de referencia hasta
las más flagrantes en las que el texto se convierte en la unidad referencial
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