la “elegy written in a country churchyard” de thomas gray - Helvia

Apartado 1: Estudios sobre la disciplina de Traducción
que normalmente atienden a un aprendizaje especializado, a un público
especialista y a situaciones de uso formales, respectivamente. La traducción
de esta tipología de textos obliga al traductor a adquirir ciertas competencias
que le posibiliten dominar el eje temático del campo del TO. Las
competencias requeridas que marca Silvia Gamero para la traducción de
textos técnicos son de gran aplicabilidad para todo el conjunto de textos
especializados; el traductor debe tener fundamentalmente:
La capacidad para documentarse, conocimientos temáticos, de terminología
específica y de los géneros característicos.
(Gamero, La traducción de textos técnicos (alemán español): géneros y
subgéneros, p. 100).
En lo relativo a los textos no especializados cabe decir que existe una
multiplicidad de este tipo textual. Además de poder pertenecer a cualquier
modo, ya sea escrito, oral, audiovisual, informatizado, etc., cada uno se
caracteriza por las particularidades del género al que pertenece. Por ende, su
traducción se limita a las peculiaridades de los textos.
Referente a la traducción literaria, Hurtado Albir señala que:
La traducción literaria es quizás la que más tradición posee. A la
orientación impresionista y prescriptiva más tradicional, ha seguido en los
últimos veinte años una orientación más descriptiva, centrada en la función
de la traducción y del traductor, e integrando la traducción literaria en el
conjunto de estudios sobre la traducción. (…) La traducción literaria y su
estudio, no se concibe ya como algo aparte del resto de fenómenos
traductores y que escapa a la descripción y al análisis.
(Hurtado Albir, Enseñar a traducir. Metodología en la formación de
traductores e intérpretes, pp. 26-27).
En líneas generales, el fin crucial de la traducción es transferir un
mensaje de una lengua a otra diferente, es decir, de una LO a una LM.
Según esto, George Steiner afirma que:
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