Descargar PDF - Universidad Nacional de RÃo Cuarto
Descargar PDF - Universidad Nacional de RÃo Cuarto
Descargar PDF - Universidad Nacional de RÃo Cuarto
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
22<br />
estudios profesionales, <strong>de</strong>senvolverse en<br />
subempleos (tragafuegos, ca<strong>de</strong>tes, limpiadores<br />
<strong>de</strong> parabrisas, entre otros.), mientras<br />
que quienes logran obtener un titulo se<br />
enfrentan con trabajos sumamente saturados,<br />
en los que la oferta es mínima y la<br />
<strong>de</strong>manda exagerada. “Solo por Hoy” (Ariel<br />
Rotter, 2000), por citar un ejemplo, reunió<br />
a un heterogéneo grupo <strong>de</strong> personajes que<br />
son evi<strong>de</strong>ntemente próximos en extracto<br />
social, en ambiciones, en <strong>de</strong>seos y en frustraciones.<br />
Jóvenes que ante imágenes tan<br />
reales y notables se sienten <strong>de</strong> antemano<br />
impotentes y fracasados, se ahogan en una<br />
existencia carente <strong>de</strong> significado, necesitan<br />
buscar “formas <strong>de</strong> escape” a sus diferentes<br />
situaciones 6 . Así Rotter logra enriquecer<br />
su propuesta -que es ante todo <strong>de</strong>scriptiva-<br />
con abundancia <strong>de</strong> <strong>de</strong>talles visuales y<br />
verbales que construyen un universo creíble.<br />
La protagonista <strong>de</strong> “Un día <strong>de</strong> suerte”<br />
(Sandra Gugliotta, 2002) con sus trabajos<br />
temporarios toma como único escenario<br />
para existir al éxodo. Con esa estética particular<br />
<strong>de</strong>l cine argentino joven, esta película<br />
preten<strong>de</strong> explicar lo que está claro. Al igual<br />
que los jóvenes <strong>de</strong> “Contraluz” (Bebe Kamin,<br />
2000), una estética naturalista, drogas<br />
y noches <strong>de</strong> vagancia en la plaza. Un retrato<br />
<strong>de</strong> la miseria <strong>de</strong> un país inmerso en el<br />
<strong>de</strong>sencanto. Un panorama sin trabajo estable<br />
que influye negativamente en diferentes<br />
ámbitos <strong>de</strong> la vida <strong>de</strong>l joven, especialmente<br />
en el familiar. Un joven que -al no po<strong>de</strong>r<br />
insertarse en el mundo laboral- no alcanza<br />
una verda<strong>de</strong>ra in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia económica<br />
y espacial, lo que trae como consecuencia<br />
una permanencia más prolongada con<br />
su familia natal y la búsqueda <strong>de</strong> nuevas<br />
alternativas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este núcleo. Esta situación<br />
genera conflictos relacionados con<br />
los vínculos familiares y esto repercute, <strong>de</strong><br />
alguna manera, en el proceso <strong>de</strong> construcción<br />
<strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad, más aún, si se tiene<br />
en cuenta que es parte <strong>de</strong> una sociedad que<br />
escon<strong>de</strong> los viejos y conocidos objetivos <strong>de</strong>l<br />
capitalismo: más productividad, más trabajo<br />
con menos gente, más po<strong>de</strong>r patronal<br />
al interior <strong>de</strong> los lugares <strong>de</strong> trabajos, más<br />
<strong>de</strong>bilitamiento <strong>de</strong> las organizaciones sindicales,<br />
entre otros.<br />
Fuego sagrado<br />
Los jóvenes <strong>de</strong> hoy constituyen valores y<br />
estilos <strong>de</strong> vida diferentes con respecto a las<br />
otras generaciones, y esto se <strong>de</strong>be -en gran<br />
medida- a las instituciones mediadoras o<br />
socializadoras. Es interesante hacer foco<br />
en la familia, ya que pocos aspectos <strong>de</strong> la<br />
vida contemporánea son tan controvertidos<br />
como esta institución. La familia es un<br />
microsistema social. En ella coexisten microclimas<br />
culturales, espacios multidimensionales<br />
don<strong>de</strong> se heredan valores sociales,<br />
visiones <strong>de</strong>l mundo, actitu<strong>de</strong>s y aspiraciones,<br />
mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> parentesco y matrimonio,<br />
objetos; el sujeto con<strong>de</strong>nsa todas las<br />
experiencias, las interioriza en su cuerpo,<br />
es lo que Bourdieu <strong>de</strong>nomina habitus. El<br />
individuo se educa, apren<strong>de</strong> a comportarse;<br />
se conforma y caracteriza como miembro<br />
<strong>de</strong> un grupo al cual pertenece. Interacciona<br />
con el grupo familiar, sobre la base <strong>de</strong><br />
un or<strong>de</strong>n y reglas para establecer límites y<br />
distinciones 7 .<br />
Aumentaron los tipos <strong>de</strong> familias: se pue<strong>de</strong><br />
encontrar fácilmente la poligamia seriada<br />
(la gente se divorcia y se vuelve a casar);<br />
familias monoparentales (matrifocales,<br />
mujer con sus hijos); familias inmigradas<br />
(están limitadas y a veces potenciadas por<br />
las exigencias <strong>de</strong> las familias que <strong>de</strong>jan en