Didáctica de las ciencias naturales - Consejo de Formación en ...

— basar las opiniones en hechos comprobados;
— ser imparciales en el trato de problemas, no permitiendo que el orgullo o las ambiciones
falsifiquen la verdad;
— ser crítico de sus propios métodos y técnicas;
— valorar los beneficios que reportan la unión y la solidaridad y, por ende, las tareas grupales
comunitarias;
— valorar los alcances y las posibilidades de la ciencia y la tecnología;
— adquirir respeto y responsabilidad hacia la protección, conservación y aprovechamiento de
las distintas fuentes de recursos naturales;
— poseer una actitud de amor, admiración y curiosidad hacia la naturaleza en la búsqueda de la
verdad.
El listado sería enorme, pero es necesario destacar que, por sobre todas las adquisiciones
probables, el maestro y el profesor no deberán perder de vista "el para qué", el objetivo
prioritario, la meta que se pretende lograr en los alumnos mediante el aprendizaje de las
ciencias naturales y hacia la cual deben confluir los máximos esfuerzos; más allá de los
contenidos y de las habilidades importará el desarrollo de un pensamiento crítico, reflexivo,
sistemático, creador y abierto, y una auténtica actitud científica.