revista icruceros nº12

12 LOS SIN VOZ
más chiquitines son.
Se trabaja sobre todo la empatía. La
empatía con el animal, con el compañero
y con otros seres humanos. Intentamos
que el niño cultive esa empatía.
Que no haga daño a los demás porque
a él no le gusta que se lo hagan. Así se
trabaja, desde el momento que percibe
que el animal siente igual que él.
España es el país de la Unión
Europea con mayor número de
abandonos y La Rioja, la comunidad
española que se lleva la
palma
La asociación se creó en el
año 1986.
Se comenzó recogiendo animales que
estaban en la calle, víctimas del abandono.
Poco a poco ha ido evolucionando.
Ahora, desde la propia asociación,
se busca una legislación que proteja a
los animales, incluyendo sanciones y
condenas. Actualmente su gran esfuerzo
es la educación y la concienciación,
que será lo que realmente al final resuelva
las cosas. Se colabora con una
actividad educativa en los colegios, institutos,
asociaciones de vecinos, pero
sobre todo se ha empezado a trabajar
con muchas ONG. Con un programa
de voluntariado, para discapacitados,
gente con problemas de integración
social, porque los animales no discriminan.
Se realiza con animales y con
personas, porque se trabaja con unos
valores. No a la violencia, una sociedad
más compasiva, con más empatía.
Los discapacitados acuden a los colegios,
hablan a los niños, todos se interrelacionan.
Un proyecto precioso que
puede lograr que el día de mañana esa
sociedad que todos queremos se convierta
en realidad. Y todo a través de
los animales.
¿Cómo podemos concienciar sobre el
no abandono, sobre todo a las nuevas
generaciones?
“Los niños reflejan lo que
ven en casa, pero a su vez
es muy fácil enseñarles
porque creemos que realmente
nacen enseñados, el
problema es que los adultos
los deseducamos, los
estropeamos, ellos nacen
ya con el amor a los animales,
lo vemos en cada
colegio, sobre todo cuanto
A nivel de toda España están surgiendo
muchísimo grupos, un profesor de un
pueblecito de Zaragoza ha creado un
movimiento que se llama “Children for
Animals”. No hace falta educar a los
niños para que se conviertan en activistas,
lo son ya, y pueden conseguir incluso
más que los adultos. Un niño no
quiere circos con animales porque está
mal, quieren que el día de mañana siga
habiendo ballenas y elefantes, porque
es su derecho, disfrutarlos y tenerlos.
Es un programa que da muchísima
esperanza y que en esta asociación ya
se ha empezado a trabajar. Se visitan
colegios para ver quien se anima a colaborar
en este proyecto y se les deja
sobre todo que ellos tengan ideas, y
te sorprendes de las ideas e iniciativas
que tienen y como las razonan”.
“Desde los colegios, se les enseña a
que conozcan las necesidades del animal,
que no son tan diferentes a las del
ser humano, necesitan alimentos, cuidados,
paseos, cariño......se les dice si
ellos van a ser capaces de tener tiempo
y disponibilidad que necesita el animal
en casa. Si sus papás están dispuestos a
atender esa aportación económica que
requieren, el niño entiende que no es
un juguete, que tiene sentimientos.
Cuando viene una familia a la asociación
para adoptar se les hace una
entrevista, es muy importante cuando
te dicen la frase, “vengo a por un animal
para el niño”, el animal es para todos.....la
responsabilidad es del adulto
sobre todo y sin olvidarnos del aporte
económico, que ahora mismo está sien-
Revista de cruceros y viajes / Diciembre 2014 / www.icruceros.eu