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plan estrategico institucional 2012 - 2016 alcalde - Municipalidad de ...

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PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL DE LA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE LA MOLINA <strong>2012</strong>-<strong>2016</strong><br />

4.2.2. DIAGNÓSTICO DE DESARROLLO HUMANO<br />

PROCESOS<br />

CIUDADANO<br />

Plan Turismo<br />

2015<br />

Uso espacios públicos<br />

para integración e<br />

inclusión<br />

Capacitación a<br />

empresarios<br />

Mejoras en<br />

infraestructura<br />

<strong>de</strong> Cuna<br />

Necesidad <strong>de</strong> mejorar<br />

infraestructura y<br />

mobiliario <strong>de</strong> CIAM<br />

Necesidad <strong>de</strong> más<br />

locales para<br />

promoción <strong>de</strong><br />

cultura<br />

RECURSOS<br />

Amplitud <strong>de</strong> programas<br />

Incremento <strong>de</strong><br />

atenciones en salud<br />

Incremento <strong>de</strong> número<br />

talleres adulto mayor<br />

Se requiere mo<strong>de</strong>rnizar<br />

locales<br />

Campos <strong>de</strong>portivos<br />

suficientes<br />

No se realizan acciones<br />

<strong>de</strong> mejora con<br />

herramientas <strong>de</strong> calidad<br />

Infraestructura tecnológica <strong>de</strong><br />

comunicaciones en Centro <strong>de</strong><br />

Medicina Preventiva.<br />

Alto índice <strong>de</strong> morosidad<br />

en Cunas<br />

Desarrollo <strong>de</strong><br />

habilida<strong>de</strong>s sociales en<br />

participantes<br />

Participación masiva en<br />

<strong>de</strong>porte y recreación<br />

Satisfacción <strong>de</strong>l 98%<br />

<strong>de</strong> usuarios<br />

Capacitación<br />

permanente<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

confraternidad<br />

Necesidad <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>finir perfiles<br />

Falta <strong>de</strong> integración<br />

tecnológica<br />

APRENDIZAJE Y DESARROLLO<br />

Atención a más <strong>de</strong>l 100% <strong>de</strong><br />

beneficiarios (Vaca mecánica)<br />

Reconocimientos nacionales<br />

Primer lugar en<br />

evaluación censal <strong>de</strong><br />

estudiantes<br />

Personal suficiente para<br />

las labores<br />

Personal con nivel profesional<br />

y técnico a<strong>de</strong>cuado<br />

Necesidad <strong>de</strong> mayor<br />

involucramiento <strong>de</strong> otras áreas<br />

Formadores y administrativos<br />

formados en cultura empren<strong>de</strong>dora<br />

DESARROLLO<br />

HUMANO<br />

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