Ciudadanía ambiental - CDAM - Ministerio del Ambiente

Educación en ecoeficiencia
Árbol de objetivos ambientales de la IE
Contribuir a la mejora de los entornos ambientales y de la calidad de
vida de los miembros de la comunidad educativa
FINES
Contribuir a bajar el
nivel de gastos en el
uso o consumo de
los recursos.
Contribuir a bajar la
incidencia de enfermedades
entre los miembros de la
comunidad educativa.
Contribuir a bajar el
nivel de riesgos en
la IE.
OBJETIVO
GENERAL
Desarrollar conocimientos, capacidades, valores y actitudes que permita a los
miembros de la comunidad educativa establecer una relación más armónica y
sostenible con su entorno ambiental.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Incorporar
el enfoque
ambiental en
los procesos
de gestión
institucional.
Incorporar
el enfoque
ambiental en
los procesos
de gestión
pedagógica.
Desarrollar
acciones para
la generación
de hábitos de
uso o consumo
responsable
de recursos
por parte de
la comunidad
educativa, con
proyección a la
comunidad local.
Desarrollar
acciones para la
generación de
hábitos de vida
saludable entre
los miembros
de la comunidad
educativa, con
proyección a la
comunidad local.
Desarrollar
acciones para
la generación
de hábitos de
seguridad y
de prevención
entre los
miembros de
la comunidad
educativa, con
proyección a la
comunidad local.
2.3. Elaboración de la propuesta de
educación en ecoeficiencia
La propuesta de educación en ecoeficiencia implica
el desarrollo de acciones orientadas a superar
las limitaciones encontradas y a potenciar
las fortalezas de la IE.
La propuesta de educación en ecoeficiencia
considera las necesidades de aprendizaje de los
diferentes actores de la comunidad educativa
(docentes, estudiantes, padres de familia, trabajadores
administrativos y de servicios, etc.).
Para el caso de los docentes, por ejemplo, los
módulos de capacitación tienen que ver con
la incorporación del enfoque de ecoeficiencia
en los instrumentos de gestión educativa (PEI,
PCI, PGI, PAT, RI, PEA) o con la constitución de
instituciones socio-ambientales básicas: Comité
Ambiental, Comisión de Ecoeficiencia, etc.
Para el caso de los estudiantes, la propuesta
tiene que ver con la constitución de la Brigada
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