Ciudadanía ambiental - CDAM - Ministerio del Ambiente
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Educación en ecoeficiencia<br />
ron a bien revisar personalmente y en grupo<br />
el presente trabajo de Educación en ecoeficiencia<br />
<strong>del</strong> MINAM. Nos referimos particularmente<br />
a la Blga. Indra Rodríguez Bandach, <strong>del</strong><br />
Programa de Educación Ambiental <strong>del</strong> Parque<br />
de Las Leyendas; Prof. Gloria De Los Ríos, Directora<br />
de la I.E.I. “Emilia Barcia Boniffatti” de<br />
San Miguel (reconocido como el primer nido<br />
ecoeficiente y productivo <strong>del</strong> Perú); Dra. Eloísa<br />
Tréllez, <strong>del</strong> Programa de Desarrollo Rural<br />
Sostenible de GIZ, cooperación alemana; a la<br />
Ms.C. Claudia Caro Vera, docente de la Facultad<br />
de Ciencias Biológicas de la Universidad<br />
Nacional Agraria y líder <strong>del</strong> Programa GLOBE;<br />
a la Ing. Susana Imaña, <strong>del</strong> directorio <strong>del</strong> Grupo<br />
GEA; a la Ing. Roxana Pérez, Directora de IPES;<br />
a la Ms C. Bárbara Mattos, punto focal para<br />
el Perú de ENO-Finlandia; a la Especialista de<br />
la UGEL 02, Prof. Alicia Tello; y a la Prof. Esperanza<br />
Moreno, de la I.E. “Heroínas Toledo” <strong>del</strong><br />
Callao (reconocido como colegio con logros<br />
destacados en salud y ecoeficiencia); no olvidamos<br />
la participación <strong>del</strong> consultor, Prof. José<br />
López Köller, quien se encargó de validar este<br />
guía en una serie de colegios a nivel nacional.<br />
Cabe un especial reconocimiento a los directores<br />
y docentes de las siguientes instituciones<br />
educativas: Emilia Barcia Boniffatti (San Miguel,<br />
Lima), José Antonio Encinas (San Juan de Lurigancho,<br />
Lima), Perú España (Villa El Salvador,<br />
Lima), Ramiro Prialé Prialé (San Juan de Lurigancho,<br />
Lima), Callao (Bellavista, Callao), Heroínas<br />
Toledo (Callao), Independencia (Puno), Nuestra<br />
Señora de Guadalupe (Pucallpa), Santa Lucía<br />
(Ferreñafe), Técnico Agropecuario (Aucará,<br />
Ayacucho).<br />
Pero, también cabe un especial reconocimiento<br />
a los especialistas, jefes y directores de las UGEL,<br />
de las DRE y de la Dirección de Educación Comunitaria<br />
y Ambiental (DIECA) <strong>del</strong> <strong>Ministerio</strong><br />
de Educación.<br />
Vaya nuestro aprecio institucional para los directores,<br />
profesionales, técnicos y promotores<br />
de las Micro-redes y Redes de Salud, de las Direcciones<br />
Regionales de Salud (DIRESA) y de<br />
la Dirección General de Promoción de la Salud<br />
<strong>del</strong> <strong>Ministerio</strong> de Salud.<br />
Igual aprecio para los directores, profesionales,<br />
técnicos y promotores <strong>ambiental</strong>es de los otros<br />
sectores <strong>del</strong> estado, de los gobiernos regionales<br />
y locales, de las universidades, de las empresas y<br />
de las ONG que participaron y siguen participando<br />
en diversas actividades, proyectos y programas<br />
de educación <strong>ambiental</strong>.<br />
Un abrazo especial para los miembros de las<br />
demás instituciones de la sociedad civil, especialmente<br />
para las Redes de Voluntariado Ambiental<br />
Juvenil (RVAJ), por su apoyo y dedicación<br />
a las causas <strong>ambiental</strong>es. También Red<br />
Peruana de Educación Ambiental y los participantes<br />
<strong>del</strong> Primer Congreso Peruano de Educación<br />
Ambiental.<br />
Finalmente, nuestro agradecimiento a todos<br />
los miembros de la Dirección General de Educación,<br />
Cultura y <strong>Ciudadanía</strong> Ambiental <strong>del</strong> <strong>Ministerio</strong><br />
<strong>del</strong> <strong>Ambiente</strong>, por su dedicación, paciencia<br />
y optimismo en el esfuerzo de lograr<br />
un Perú mejor para las presentes y futuras generaciones.<br />
Equipo editor<br />
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