Ciudadanía ambiental - CDAM - Ministerio del Ambiente

Educación en ecoeficiencia
Matriz IEPA: Educación para el consumo responsable
Investigar Emprender Participar Aplicar
• Huella de carbono de los
principales productos
que se consumen en la
localidad.
• Estrategias para reducir
la huella de carbono de la
localidad.
• Cumplimiento de las
normas de defensa
del consumidor en el
etiquetado de productos.
• Patrones históricos de
estilos de consumo en el
Perú y la localidad.
• Composición de los
aditivos que dan sabor y
color a los alimentos.
• Estrategias para
ser consumidores
responsables.
• Proyecto educativo de
compras responsables.
• Proyecto educativo
de uso de transporte
sostenible.
• Proyecto educativo
de recuperación de
gastronomía ancestral.
• Atlas visual e interactivo
con datos clave
sobre los patrones
de consumo del
pasado, presente y
futuro, situando las
características del
consumo local en el
contexto global.
• Organización de
ciudadanos que
promuevan el consumo
responsable y protejan
los derechos del
consumidor.
• Campañas para el uso
de medios de transporte
masivo limpios y seguros.
• Campañas para el
consumo de productos
ancestrales, naturales,
saludables y que ayudan
a recuperar la diversidad
biológica local.
• Campañas para generar
hábitos de observación
del etiquetado de
productos.
• Difusión de resultados
de los temas de
investigación.
• Campañas para premiar
la compra de productos
saludables, limpios y
seguros
• Comprar solo lo que
sea necesario, dando
preferencia a los
productos amigables con
el ambiente y la salud,
rechazando aquellos que
sean agresivos o dañinos.
• Incluir temas de
consumo responsable
en los espacios de
comunicación escolar:
periódicos murales,
programas radiales, etc.
• Revisar la generación
mensual de residuos
sólidos (ver Anexo Nº
11.5).
MEDIDAS DE ECOEFICIENCIA: CONSUMO RESPONSABLE
ACTITUDES DEL CONSUMIDOR RESPONSABLE
Estar bien informados La información es el motor que impulsa los cambios. Los consumidores necesitamos
información sobre los procesos de producción, los componentes de los productos y los servicios.
Las etiquetas y el ecoetiquetado son herramientas que están al servicio del consumidor y un
derecho ambiental adquirido, para informarse sobre los productos que no son nocivos para el
ambiente y la salud, o en uso de su libertad informada, evitar aquellos que no han demostrado
científicamente aún no estar en esta condición.
Exigir una legislación
que ampare los derechos
ambientales
Capacitarse y educarse
Participar
Reclamar
Usar bien el poder de
compra
Participar de las
campañas
Es importante que todos los países estén involucrados y que todos los ciudadanos conozcan y
vigilen su cumplimiento.
Los temas del consumo deben formar parte de la capacitación y educación de los ciudadanos
para crear una conciencia sobre consumo responsable o sostenible.
Los consumidores deben organizarse para defender sus derechos, capacitarse e informarse
para conseguir un nuevo estilo de vida que sea más amigable con el ambiente. La vigilancia
ciudadana constituye una forma de ejercer el derecho ciudadano, de velar en relación al actuar
de las autoridades para que tomen decisiones apropiadas y los consumidores cambien de
actitud.
Es una de las herramientas más prácticas y fáciles de usar. El reclamo es una forma de ayudar a
las empresas que brindan productos y servicios a que estos mejoren, es un “control de calidad”.
Pocos consumidores saben que tienen este poder, que constituye una gran fuerza que, usada
en forma ética e inteligente, puede promover cambios rápidos en las formas de producción,
distribución y venta de servicios y productos.
El 15 de marzo es el “Día mundial del consumo responsable” y, con este motivo, suelen
realizarse diversas campañas.
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