74-Quinche-Puentes-Yvonne

such are emphasized” 14 (p.107). En esta primera instancia se refiere al significado
positivo del regalo que permite la creación de redes sociales y solidaridad en común
entre miembros de una comunidad mediante sentimientos de obligación moral pero
enfatiza en la base moral como un efecto de unificación de unos a otros en el
intercambio de regalos. “Second, gifts may be conceptualized as a means to
exercise influence or power, apart from their potential for expressing friendship or
solidarity” 15 (p.107). En segunda instancia Komter plantea que entregar un regalo
también permite saldar una deuda, o la intensión de obtener algún beneficio personal
que cuando no puede corresponderse implica una obligación que genera una
subordinación social y psicológica tendiente a la dominación que podría provocar
una desintegración de alguna relación social. Estos dos enfoques presentan en común
los sentimientos, uno en el plano positivo donde la consecuencia social del regalo
unifica y fortalece dando continuidad a la relación social 16 mientras que en el plano
negativo parte de un sentimiento de poder y dominación generando un compromiso
de retribución obligado e interesado que puede conllevar a la ruptura de la relación
social 17 .
Es así como el regalo o los dones se presentan en la vida social como parte de una
cultura, de tradiciones y costumbres que conlleva a distintas apreciaciones y
comportamientos que recaen en el interés comercial, material, emocional,
sentimental, donde todas pueden ser válidas ya que depende de la intención personal,
del significado emocional que cada persona le da al regalo, pues siempre se entrega
14 Traducido del inglés: “En primer lugar, se analizan las funciones de los regalos en la existencia y la
continuación de la sociedad y haciendo hincapé en la cultura como tal”. (Traducción de la autora).
15 “En segundo lugar, los regalos pueden ser conceptualizados como un medio para ejercer influencia
o poder, además de su potencial para expresar la amistad o la solidaridad”. (Traducción de la autora).
16 A manera de ejemplo ver Anexo 1: 800 niños recibieron regalos en asentamiento Nueva Colombia.
17 A manera de ejemplo ver Anexo 2: El regalo de Elizabeth Montoya de Sarria.
32