Effatá! La persona sorda en la vida de la Iglesia

DOLENTIUM HOMINUM N. 73-2010
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los no oyentes’ inició en las escuelas
para sordos.
Los no oyentes siguen reuniéndose
después que termina la escuela.
Quieren mantener su sentido de
pertenencia, empleando las estructuras
de soporte y de comunicación
que se han desarrollado en la escuela.
La comunidad de los no
oyentes ofrece amistades para toda
la vida entre personas que comparten
la misma identidad, la misma
cultura y la misma lengua.
La comunidad de los no oyentes
es diferente porque no tiene un núcleo
geográfico. Los no oyentes están
esparcidos en la comunidad de
los oyentes. Nosotros no trabajamos
en grupos amplios en los que
podemos emplear el lenguaje de
signos. En efecto, transcurrimos la
mayor parte del tiempo en el mundo
de los oyentes, y trabajamos con
colegas que escuchan. Transcurrimos
mucho tiempo social en compañía
de otros amigos sordos que
emplean el lenguaje de signos.
Asimismo, nos reunimos para
fiestas de cumpleaños, aniversarios
y exequias. Es una característica de
la comunidad de los no oyentes
que los sepelios cuenten con una
numerosa participación.
El deporte es otra atracción importante
para nosotros. La Irish
Deaf Sport Association (IDSA) organiza
durante el año numerosos
acontecimientos deportivos de
cierta importancia y no es raro que
los no oyentes recorran largas distancias
para participar en ellos. Sin
embargo, en Irlanda no existen estructuras
deportivas para sordos.
Debido a esto y a una orden de
compra obligatoria del actual Centro
para Sordos en Dublín, el Instituto
Católico para Sordos (CIDP),
de cuyo consejo de administración
soy miembro, ha sido impulsada la
creación de un nuevo “Deaf Community
Village” en la ciudad.
El proyecto
“Deaf Community Village”
El objetivo del ‘Village Project’
es crear un ambiente en el que los
no oyentes se relajen, jueguen,
aprendan y oren. Esto sostendrá la
interacción de los no oyentes como
comunidad y con la sociedad irlandesa
en general.
El ‘Village Project’ proporcionará
estructuras educativas y residenciales
para los ancianos, adultos y
niños sordo-ciegos. Proporcionará
también instalaciones comunitarias,
deportivas y sociales – todo en
un solo lugar.
Las organizaciones de servicios
tendrán allí sus oficinas. Proporcionando
recursos integrados, el
‘Village Project’ tiende esencialmente
al desarrollo de la comunidad
y a la consolidación de los servicios.
Proporcionará un lugar para
la comunidad de los no oyentes
que estimulará el desarrollo, el orgullo
y el sostén recíproco. Será
una estructura en la que el lenguaje
de los signos será la primera lengua,
pero en un contexto bilingüístico
con el inglés escrito y oral.
Contará también con una capilla y
la Capellanía Nacional para los no
oyentes.
Naturalmente, la Aldea estará
abierta también a la comunidad local
que podrá disfrutar de las instalaciones.
La intención es emplear a
personas oyentes y no oyentes y
obrar dentro de la comunidad de
manera integrada y sostenible. ¡No
será un gueto para sordos!
El ‘Village Project’ disminuye la
preocupación de que en el futuro la
comunidad de los no oyentes puede
sufrir una reducción a raíz de la
integración de los niños sordos.
Ofrecer estructuras entusiasmantes
y una comunidad activa, animará
la participación.
La comunidad de los no oyentes
florece en Irlanda. Hay muchas
personas que realizan un buen trabajo
en diferentes ámbitos. Se trata
de una comunidad que está vinculada
estrechamente con las numerosas
redes de amistad formadas
por sus miembros. Con este tipo de
estructura social, es obvio que muchas
personas no oyentes se casan
con otras personas sordas. Es así
como he encontrado a mi esposo.
En los últimos treinta años, las
personas no oyentes que estaban
por casarse han participado en un
curso pre-matrimonial muy popular,
organizado por la Capellanía
para no oyentes y realizado con el
lenguaje de signos. Se desarrolla
una vez por año en Dublín y para
participar las parejas de no oyentes
llegan de todo el país. El objetivo
del curso es preparar estas parejas a
la vida conyugal y aumentar su familia
en la Iglesia.
El padre no oyente
¡Para todos los padres la educación
de los hijos es una cosa complicada
y fatigosa! Pero es también
¡una tarea que comporta enorme
placer, gozo y diversión puros! Como
madre, he sido una de las pocas
que no sabía lo que estaba sucediendo
cuando tuve a mis hijos. Naturalmente,
tenía terror y he tenido
que leer montones de libros sobre lo
que me tocaba hacer. No obstante lo
que me decían los libros, he descubierto
que al final de la jornada, tenía
la tendencia a seguir mi instinto.
Hace veinte años me pidieron
que interviniera en otra conferencia
– por coincidencia siempre aquí en
Roma. Hablé de las primeras fases
de la maternidad. En ese tiempo, todavía
estaba en medio de ella. En
efecto, hacía poco que dos de mis
chicos estaban en la adolescencia.
En esa ocasión, hable del sostén
maravilloso que he tenido de parte
de mi esposo, Hugh. Juntos descubrimos
que crecer a los hijos era
una tarea relativamente simple. El
hecho que ambos éramos no oyentes
no parecía que hiciera más difícil
nuestra tarea. Antes bien, ha sido
extraordinario ser padres sordos.
Había numerosos gadget nuevos y
fantásticos para los padres como
nosotros, que los hemos encontrado
muy útiles. La tecnología que en
ese entonces era nueva, obviamente
en la actualidad es muy difundida.
Algo que hemos notado es que
nuestros problemas y nuestras preocupaciones
eran muy parecidas a
las de nuestros vecinos oyentes. Hemos
tratado de incluir a Dios en
nuestra vida cotidiana y lo hemos
hecho introduciendo muy pronto
nuestra fe en la vida de nuestros hijos,
con oraciones diarias y también
proporcionándoles un ambiente
amoroso y feliz.
Cuando he releido mi discurso en
esa conferencia de hace veinte años,
me he recordado que mis hijos han
tenido una infancia muy feliz. Naturalmente,
a veces han estado sujetos
a malhumor, pero nosotros como
padres hemos sido felices de animarlos,
orientarlos y asegurarles a
lo largo de este recorrido. Hemos
tenido momentos bellos y feos, pero
hemos vivido juntos como familia.
Los niños han tenido sus propias
experiencias con ocasión de la
Primera Comunión y de la Confir-