5 Educación FÃsica 5º Grado Pag 159_204 - Ministerio de ...
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Se <strong>de</strong>splaza hacia a<strong>de</strong>lante<br />
Se <strong>de</strong>splaza hacia atrás<br />
Utiliza los miembros superiores en la<br />
acción <strong>de</strong> empujar<br />
Total <strong>de</strong> indicadores logrados<br />
Ejemplo Nº 4<br />
Para evi<strong>de</strong>nciar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la capacidad mencionada, también se podrá<br />
utilizar una Lista <strong>de</strong> Cotejo. La misma también contendrá los indicadores y su<br />
correspondiente escala <strong>de</strong> apreciación. En este instrumento se registrará si el alumno<br />
logró o no logró el indicador. Por ejemplo, los indicadores referidos a los ejercicios <strong>de</strong><br />
fuerza estática, podrá ser evaluado <strong>de</strong> la siguiente manera:<br />
INDICADORES<br />
ESCALA DE<br />
ESTIMACIÓN<br />
Sí<br />
No<br />
Extien<strong>de</strong> los brazos<br />
Semiflexiona los brazos<br />
Apoya las manos en la pared<br />
Utiliza los miembros inferiores en la<br />
acción <strong>de</strong> empujar<br />
Ejemplo Nº 5<br />
Capacida<strong>de</strong>s:<br />
Compren<strong>de</strong> las reglas básicas <strong>de</strong>l voleibol: faltas y<br />
sanciones<br />
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