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TRABAJO EN EQUIPOFormar Figuras 347Las islas 347Los números 348Ordenar mi columna 348Detectando las mentiras 349Rompecabezas 349Juntos somos uno 350EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓNLobos y Corderos 365Entregando el regalo 365Una palabra 366El par que corrige 366El afiche 367La liga del saber 367EL Bingo 368ATENCIÓN Y ESCUCHA¡Quién me escucha? 353Velocidad Trunca 353Aire, mar y tierra 354Mi historia escuchada 354El rumor 355Ellos mis ojos 355Los tres Escenarios 356AUTOREFLEXION Y ANÁLISISEl Epitafio 359Enfermedad Terminal 359La sábana 360Frases incompletas 360El único 361Los masajes 361La Carta 362307
ELEMENTOS A CONSIDERAR EN EL USO DE LAS DINÁMICASa. Durante la capacitación, trate de usar dinámicas de animación,cuando la gente se vea adormilada o cansada o para crear undescanso natural entre actividades.b. Trate de escoger dinámicas que sean apropiadas para el contextolocal; por ejemplo, piense cuidadosamente sobre la utilización dedinámicas que consisten en tocar a otras personas, en particular,cuando se tocan diferentes partes del cuerpo.c. Trate de escoger dinámicas en los que todos puedan participary sea sensible a las necesidades y circunstancias del grupo. Porejemplo, algunos de estas dinámicas pueden excluir a personascon discapacidades, tales como dificultades al caminar o al oír, opersonas con diferentes niveles de habilidades para leer y escribir eincluso considerar el idioma materno de los participantes.d. Trate de garantizar la seguridad del grupo, particularmente en dinámicasque consistan en correr. Por ejemplo, trate de asegurarse quehaya suficiente espacio y que el suelo esté despejado.e. Trate de no sólo usar dinámicas de sentido competitivas, sino tambiéndinámicas que incentiven el desarrollo del trabajo en equipo.f. Trate de evitar que las dinámicas de animación duren mucho tiempo.Hágalas breves y continúe con la siguiente actividad planeadacuando todos hayan tenido la oportunidad de moverse y ¡despertarse!.g. Busque escoger las dinámicas apropiadas para los momentos apropiados,recuerde que no son un simple relleno o un simple “matatiempo”.308 Anexo - Una herramienta de facilitación
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