maestrÃa en economÃa matemÃ¡tica - Universidad AutÃ³noma de San ...

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I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.ME: (Economía Matemática) Ecuaciones Diferenciales ClaveNo. De Horas Teóricas 48 Prácticas 24Teórico-Prácticas 72Ciclo Escolar Área o semestre al que pertenece Tercer semestreRequisitos para cursar la asignaturaMatemática I , Matemática II y Algebra Lineal.II. Propósito del Curso:Introducir al estudiante en la teoría de las ecuaciones diferenciales y los sistemas dinámicos un forma básica para comprender la dinámica económica..62
III. CompetenciaDa las bases matemáticasnecesarias para el Análisiseconómico dinámico Fundamental paraoptimización dinámica, juegosevolutivos, dinámicaeconómica, etc..IV. Contenido TemáticoCONTENIDOS(Temas y Subtemas)DURACIÓN(Temas y Subtemas)ESTRATEGIA DE APRENDIZAJEEVALUACIÓNBIBLIOGRAFÏA(Temas y Subtemas)Ecuaciones diferenciales deprimer orden, homogéneas yno homogéneas.EcuacionesdiferencialesDependiendo del enfoquepuede ser algún tema másextensamentedesarrollado que otro.Cursos teóricos expositivos porparte del profesor y preguntasde los participantes.Tres parciales paraaprobar el curso yexamen final obligatorio.La bibliografía es amplia ydepende del criterio del profesor,todos los temas estándesarrollados en:lineales de segundo orden,homogéneas y nohomogéneas.Sistemas de ecuacionesdiferenciales lineales,homogéneos y no24 horas para los temas desolución de ecuacionesdiferenciales.24 horas para el estudioClases prácticas en base altrabajo individual con guía delprofesor.Coddington, E:A. y Levinsin (1955)Theory of Ordinary DifferentialEquations . Mc Graw Hill.Hirsch, M.W. y Saml S. (1974)Differential Equations, dynamicalsistmes and linear algebra .63
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