71-2013-05-17-Cursos

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16.30 h. Mesa redonda: Un estudio de caso: los convenios de la Universidad de California y laUniversidad Complutense de MadridModera: Stephen Small. Participan: Jean-Xavier Guinard; Carlos Seoane. Exvicerrectorde RR II de la Universidad Complutense de Madrid; Andrés Arias. Vicerrector de RR II de laUniversidad Complutense de Madrid; Heriberto Cairo18.30 h. Clausura y entrega de diplomas
EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICAEN UNA SOCIEDAD PLURAL ¡SÍ SE PUEDE!DEL 30 DE JUNIO AL 2 DE JULIOCÓDIGO: <strong>71</strong>304Director: José Antonio García Fernández. Universidad Complutense de MadridSecretario: Raúl García Medina. Universidad Complutense de MadridCoordinador: Florentino Moreno MartínPatrocina: Federación Regional de Enseñanza de Madrid de CCOOColaboran: Editorial Wolters Kluwer; Periódico EscuelaEn sociedades cada vez más complejas, pluriculturales y diversificadas, la institución educativa,como esfera de acción pública, tiene la misión indispensable de promover la cohesión social y elaprendizaje de la vida en comunidad. Las generaciones actualmente en edad escolar forman la basede una nueva sociedad plural, por lo que es fundamental formarles para la ciudadanía democráticamediante la práctica de la participación en el espacio social.Las políticas educativas han de crear las condiciones para hacer posible una nueva ciudadaníademocrática, donde la escuela deje de ser un agente de exclusión para determinadas personas. Elcompromiso de la escuela con una sociedad plural, hoy tiene que ver con la consecución de laequidad. Es preciso orientar la formación hacia la igualdad, la cooperación y la emancipación,elaborando propuestas que ofrezcan resistencia a la tendencia al individualismo y la exclusión de losdesfavorecidos.A partir de los planteamientos y avances en el conocimiento de disciplinas como la Filosofía Moral, laPolítica, la Neuroética, la Psicología, la Sociología y la Pedagogía, se pretende abrir un espacio dereflexión y diálogo sobre temas como los siguientes:a) Las bases en que debe sustentarse la educación ciudadana en el nuevo demos multicultural ycomplejo que comportan las sociedades actuales.b) Las oportunidades que el sistema escolar ofrece, o de las que priva a cada persona.c) Los valores que es necesario fomentar para garantizar la cohesión, la igualdad de derechos,el reconocimiento, el respeto a la dignidad del otro y a la multiplicidad de identidades.
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