Maria Del RosarioSantos Bertrand - UPNFM

11I.3 INDICADORES A CONSIDERAR PARA LA CONSTRUCCiÓN DEL11PEC DESDE LA METODOLOGíA DE LA INVESTIGACIÓN-ACCiÓNEn este apartado se presentan algunos aspectos que es importante analizar en elprocesode elaboración del PEC, a fin de que la metodologíade investigación-acciónsea una medio a través del cual se construya una herramienta útil (el PEC) para lagestiónestratégica del centro. Aspectos a analizar:a. Socializacióndel PEC en el centro educativo,b. Participaciónde los actores,c. Liderazgodel cambio,d. Estrategiadel cambio,e. Foco del cambio,f. Técnicas usadas para conocer la realidad,g. Tiempo utilizado,h. Satisfacciónde expectativas,i. Gradode compromisode los actores con la implementación.j. Logrosalcanzadosen el proceso,k. Conceptualizacióndel PEC, y1. Posibilidadesde éxito del PECo.'1~;JI"f~.."111I.3.1SOCIALIZACiÓNDEL PEC EN EL CENTRO EDUCATIVOEl involucramientode todos los actores en la discusión de las ideas del cambio, esimportante.La meta de la SE de transferir a la escuela una cuota sustancial de poderdedecisión,será efectiva en la medida en que se logren mayores acuerdos locales entorno a la reorganización de la administración educativa, a fin de aprovechar losniveles de autonomía. Entiendo por autonomía de la escuela la capacidad deelaboracióny realización de un proyecto educativo propio, en beneficio de los alumnosy con la participación de todos los que están inmersos en el proceso educativo. En45