Número Especial Dedicado al XLIII Aniversario de la ... - UPCH

Facultad de EducaciónDIRECTORA DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓNINVITADA A SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE POLÍTICASEDUCATIVAS Y EQUIDADDel 13 al 15 de octubre se realizó en Santiago de Chile el Seminario Internacional sobre Políticas Educativas y Equidad, organizadopor UNICEF, UNESCO, la Fundación Ford y el Departamento de Educación de la Universidad Alberto Hurtado de Chile. Al eventoacadémico asistió como invitada la Profesora Yolanda Rodríguez, Directora (e) de Investigación y Cooperación Técnica de laFacultad de Educación UPCH.La realización del evento, la temática abordada y los ponentes invitados, revela la importancia creciente y renovada que cobra laeducación en la región y el mundo. La experiencia chilena con sus logros y problemas críticos actuales, constituyó el escenario parala discusión de políticas educativas implementadas en diversos países, tales como Colombia, Méjico, Argentina, Estados Unidos,Francia, Brasil, Uruguay y Bélgica. El eje articulador de la discusión a lo largo del Seminario fue la interrogante sobre cómo y enqué medida las políticas educativas han incidido en el logro de una mayor equidad en los sistemas educativos y en las sociedades.En el Seminario se abordaron tres ejes temáticos desde la perspectiva del análisis de las políticas educativas y su capacidad paraafectar situaciones de inequidad y desigualdad. El primero trató sobre la relación entre igualdad educativa y sociedad democrática;y los alcances y límites de la búsqueda de la igualdad en las políticas educativas. El segundo fue la revisión de políticas de acciónafirmativa desde la perspectiva europea, norteamericana y latinoamericana; y la presentación de experiencias latinoamericanas deacción afirmativa en áreas rurales y urbanas. En tercero estuvo dedicado a la revisión crítica de los avances y deudas de la igualdadeducativa en Chile, y se abordó la discusión de dos mecanismos críticos para el logro de la igualdad educativa; el financiamiento yla gestión descentralizada de la educación.LIBRO: EDUCACIÓN, REFORMAS YEQUIDAD EN LOS PAÍSES DE LOSANDES Y CONO SUR: DOSESCENARIOS EN EL PERÚEn el marco del convenio UPCH y el Instituto Internacional dePlaneamiento de la Educación IIPE-UNESCO, sede regional deBuenos Aires, se publicó en octubre de este año el libro:"Educación, reformas y equidad en los países de Los Andes yCono Sur: dos escenarios en el Perú". Este trabajo realizado por elDr. Manuel Bello, Decano de la Facultad de Educación y VerónicaVillarán, responsable del Área de Capacitación del Centro Andinopara la Capacitación de Maestros, se ha desarrollado en dosescenarios diferentes del Perú. El primero de ellos está en eldistrito de Independencia de la ciudad de Lima. Allí se trabajó conescuelas de nivel medio, lo cual permitió indagar acerca de lasituación que viven los adolescentes en ese contexto. El segundoescenario se encuentra en Quispicanchi, en el departamento deCusco, y permitió una aproximación a los desafíos de la educaciónen una comunidad rural indígena.Próximamente, estará disponible la versión electrónica de estapublicación en la página del IIPE: http://www.iipebuenosaires.org.ar/difusion/publicaciones/index.asp37