Lectura, libros y animación - Gobierno de Navarra

Era un libro tan bien escrito, tan bien escrito, tan bien escrito que...Era un libro tan lúcido, tan lúcido, tan lúcido que...Era un libro tan gordo, tan gordo, tan gordo que...Era un libro tan intrigante, tan intrigante, tan intrigante que...Era un libro tan flojo, tan flojo, tan flojo que...Era un libro tan verde, tan verde, tan verde que...Era un libro tan triste, tan triste, tan triste que...ImposiblesEl imperativo categórico de la realidad nos ha impuesto una determinada manera dever. Salirse de este acomodo no es fácil para nadie, especialmente si ello conlleva unmodo distinto de comportarse.La educación, también la educación lingüística, busca la integración del individuo en la realidadsocial que le da cobijo. Decimos integración y no transformación. Pues, en la práctica,sólo nos queda imaginar futuribles y posibles realidades que, rara vez, se llevan a efecto.1º. Pensemos en los libros y, sobre todo, en los distintos elementos que los componen.Todos ellos cumplen una función, la que a priori se les ha asignado. Jamás sesalen de ese guión significativo. Cada elemento va asociado a una acción que la dasentido. Recordemos estos elementos: libro, prólogo, epílogo, depósito legal, nota apie de página, etcétera.2º. Supongamos ahora, y al margen de los libros, una lista de acciones. El alumnadorápidamente responde: cantar, bailar, sonreír, estudiar, brillar, meter ruido, espolvorear,aventar, aventurarse, lamentarse, preguntar, comer, dormir, sentir nostalgia,morirse de tristeza, correr, saltar, asesinar, volar, bostezar, soñar, silbar, etcétera.3º. Asociemos, ahora, esas acciones con la palabra libro (y sus elementos, si se quiere).El resultado puede ser un conjunto de asociaciones que bien pueden servirnospara imaginar relatos, cuentos, metáforas. Veamos:Un libro bostezaEl libro sueñaEl libro silbaEl libro se muere de tristezaEl libro vuelaEl prólogo asesinaEl epílogo siente nostalgiaLa errata salta de alegríaLa nota a pie de página se preguntaLa editorial sonríeEl depósito legal brillaComo se puede apreciar, se trata de imposibles que nunca tendrán lugar en la vida.Pero, lingüísticamente, son imposibles construidos mediante el acomodo de cierto lenguajemetafórico, detalle que no deberíamos echar en saco roto.LECTURA, LIBROS Y ANIMACIÓNReflexiones y propuestas33