Clase 4 Matemática - TramixSakai ULP

ealizados con diferentes procedimientos, esos cálculos son “objeto de estudio”. Del mismomodo, “producir una manera de realizar un cálculo” también es un problema y las dosactividades de las páginas 7 y 8, “Descomponer para multiplicar” y “Dividir sin calculadora”son ejemplos de problemas donde los cálculos son objeto de estudio. Ambos tipos deproblemas deberían formar parte del proyecto de enseñanza. Con relación a los tipos de tareasEn los Cuadernos para el aula del Segundo Ciclo leemos:“Los niños podrán realizar diferentes tareas. En algunas ocasiones, trabajarán usando losconocimientos matemáticos de manera implícita, sin nombrarlos ni escribirlos, por ejemplo,al medir, construir, decidir cómo jugar o calcular. En otras, utilizarán los conocimientosmatemáticos de manera explícita: tendrán que describir cómo midieron o calcularon, quéinstrumentos usaron para construir y qué hicieron en cada paso, o producirán un instructivopara que otro construya una figura o realice un cálculo, explicarán por qué decidieron utilizarun procedimiento u otro, cómo pueden comprobar que un resultado es adecuado. Tambiéndarán razones para convencer a otro compañero de que los números encontrados o lasfiguras dibujadas cumplen con las condiciones del problema; tendrán que argumentar sobresi un procedimiento es o no correcto. En otras oportunidades, será el maestro el que presenteuna afirmación para que los alumnos discutan sobre su validez”.Análisis de problemasA continuación presentamos algunos problemas extraídos de las secuencias elaboradas paraeste curso, y realizamos un primer análisis atendiendo a lo que venimos desarrollando.Actividad para los alumnos: Deudas pendientesa) En una empresa lograron ahorrar en el año $78.000. Quieren saldar las 12cuotas pendientes de $2.500 de una maquinaria. Pagarán un bono a sus 32empleados de $ 1.200 a cada uno. Realizarán una fiesta de fin de año cuyo costoserá de $2.735. También tienen ahorrados del año anterior $ 24.400 ydepositado en una cuenta $11.000. Deciden ponerse al día con la deudaimpositiva de $4500 y para ello deberán pagar intereses de cuatro cuotas de $421. ¿Les alcanza para todos sus planes?b) Reunite con otros compañeros y compartan sus producciones- ¿Llegaron a los mismos resultados?14