UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA Maestría en Ciencias en ...

De manera que las condiciones educativas de las escuelas de la zona rural del municipio deSan Rafael del Sur son factores limitantes, pero no son factores determinantes en laintegración y la deserción escolar; rechazando parcialmente la primera parte de la hipótesisplanteada para este trabajo de investigación, dado que las condiciones socioeconómicas de lasfamilias rurales son los factores determinantes en la no integración y en la deserción de losestudiantes.Las condiciones socioeconómicas de las familias rurales, son los factores determinantes en lano integración y en la deserción de los estudiantes de primaria en la zona rural de San Rafaeldel Sur.La deficiente participación de los padres y madres de familia en la educación de sus hijos ehijas incide en la no integración y en la deserción escolar, lo que evidencia el alto porcentajede inasistencia a clases y de reprobados en los años lectivos 2007, 2008 y en el primer corteevaluativo del 2009, como precursas de la deserción escolar.La falta de interés de los padres y madres incide en el poco tiempo que los menores dedican alestudio en casa, lo que contribuye al alto porcentaje de estudiantes reprobados, y a ladeserción escolar, las bajas calificaciones son un motivo para dejar de asistir a la escuela.La lejanía de las escuelas no es una causa para la no integración o la deserción escolar, losmenores quieren estudiar, se integran activamente en todas las actividades escolares, a pesarque las escuelas no proporcionan todas las condiciones básicas necesarias para recibir unaeducación de calidad.La pobreza se concentra en la zona rural, de acuerdo a los datos del 8 vo Censo de Población y4 to de Vivienda realizado en 2005 por el Instituto Nacional de Información de Desarrollo(INIDE), en San Rafael del Sur las áreas rurales están más afectadas por la pobreza y pobrezaextrema, donde aproximadamente 70% de la población rural es pobre y el 30% esextremadamente pobre, comparado con un 30% de población pobre y un 6% extremadamentepobre del área urbana.Los resultados del estudio evidencian una mayor profundización de la pobreza en la zona ruralde San Rafael del Sur, ya que se encontró que el 19.2% de los hogares son no pobres, el 19.2%de los hogares son pobres no extremos, y el 61.6% de los hogares son pobres extremos.Los materiales con que están construidas las casas en la zona rural de San Rafael del Sur varíade acuerdo a los recursos de cada familia, el 82.2% de las casas cumplen con los criteriosmínimos de construcción de piso, paredes y techo, y el 17.8% de los hogares rurales nocumplen con estas condiciones mínimas. A pesar de la pobreza, en los hogares rurales noexisten condiciones de hacinamiento, ya que son familias poco numerosas, en promedio con5.2 miembros.La disponibilidad del servicio básico de agua potable es muy bajo, solo el 45.2% de loshogares rurales tienen acceso a agua potable, más de la mitad de la población rural carece deeste importante servicio básico. Aspectos positivos son que el 100% de los hogares tienen supropia letrina, y que el 97.3% de los hogares tienen conexión de energía eléctrica.53