Descargar PDF - Escuelas Católicas de Castilla y Leon

NOTICIAS BREVESNOTICIAS BREVESCyLescuchar a nuestros niños cantar enturco, rezar en italiano, saludar y responderen francés a las profes belgaso bailar cogidos de la mano con loscolegas polacos. Nos hemos reunidopara mostrarles nuestro sistema educativo,horarios, reglamentos, organizacióndel centro, proyectos educativos,formas de encarar los problemascon los alumnos de necesidades especiales,distribución del trabajo, otrasexperiencias de calidad, etc.Hemos asistido juntos a las clasesmagistrales del profesor y director dela banda del Conservatorio Profesionalde Música de Zamora, José I. Petit; delescritor de cuentos infantiles, BraulioLlamero; de los integrantes de laAsociación El Zangarrón, que lesenseñaron a los alumnos y profesoresde dónde proviene esa tradicióny cómo podemos construir uno casicasi como el real.Por la tarde hemos acudido a la invitacióndel director de la Escuela deArte Superior de Diseño de Zamora,César Amador Isidro, y allí todoshemos conocido las diferentes artesplásticas y se han pintado los decoradosdel festival que tendría lugar aldía siguiente.Mientras, en el colegio disfrutamosde los juegos tradicionales y actuales,con la libertad que les da a los alumnosdisfrutar del patio y las aulas yno sentirse atados a los encorsetadoshorarios lectivos.Y nos esperaba una de las sorpresasde la semana. Atravesamos lascalles principales, conociendo lasbellas muestras del románico enZamora, para acabar en los tejadosde la catedral y contemplar desdeallí el esplendor de nuestra ciudad,a la luz del atardecer. A la vuelta,nos esperaban nuestras Siervas deSan José, orgullosas de mostrarnoslos aposentos, el taller y la vida denuestra fundadora, Santa Bonifacia,en la calle de la Reina.El martes celebramos el día de SanJosé con la Eucaristía, donde losniños cantaron las canciones quelos profes de Italia les habían enseñado.Especialmente emocionantefue el momento de desearnos paz,en seis idiomas diferentes, entretodos nosotros, personas con diferentesculturas y religiones, llenandocon nuestras voces nuestra pequeñacapilla, dando muestra y evidenciade la educación en valores que pretendemoshacer llegar a los corazonesde nuestros niños.Y llegó la hora del Festival, en elteatro que la obra social de CajaEspaña-Duero tiene la amabilidad deprestarnos para tal evento. Los niñoscantaron, bailaron, escenificaronobras de teatro en inglés y, lo másemocionante, conocimos a través deuna videoconferencia a los niños delos colegios amigos. El broche finalfue la comida de hermanamientocon los padres de los alumnos delcentro que nos ofrecieron su comiday amistad.La tarde la dedicamos a los juegos depatio y al viaje a Toro, donde fuimosrecibidos por el Segundo Teniente deAlcalde, Alejandro, que nos habló delAyuntamiento, nos mostró los lugaresde la ciudad, incluida la hermosaplaza de toros. Luego llegó la fábricade quesos, con degustación de losmanjares españoles por excelenciaen nuestra tierra. Inmediatamentenos dirigimos a la bodega dondeaprendimos la fabricación del vinoque degustamos y apreciamos en lacena que tuvo lugar a continuación.Gran noche de alegría y hermanamiento.El miércoles en la mañana la gransorpresa. Con la fundación hispano–lusa nos dirigimos a la ciudadportuguesa de Bragança, donde fuimosrecibidos por el director y nosexplicó amablemente la función ylos motivos de tal fundación, queestrecha las relaciones entre ambospaíses. La guía nos enseñó los máshermosos rincones de la ciudad ydisfrutamos del paseo por el castillo,el museo , las iglesias y el concejo.Rodeando la muralla nos volvimosa casa.Fue digno de admiración contemplarlos ojos de los niños al llegar al colegioy descubrir que el patio estaballeno de hinchables para saltar y disfrutarlibremente toda la tarde.La emoción nos embargó al amaneceral despedirnos para subir alautobús que nos devolvería a cadauno a su casa. Aunque dejásemos aun lado, que no es posible, el proyectocomún en educación, no tenemosdudas al afirmar que hemos encontradosun hermoso grupo de amigosen diferentes puntos de Europa, queson ejemplo de tolerancia, respeto ycolaboración.El idioma de cada uno seguro que noha sido impedimento cuando tenemosvoluntad y verdadera necesidadde comunicar, de saber y de conocer.De todo esto se han hecho eco losmedios de comunicación zamoranos.En fin, que sí, que no queremos queZamora se nos quede pequeña yqueremos ofrecerles a nuestros niñosun mundo entero.Próxima parada: Polonia.» www.sanjosezamora.comVoluntariado que impregnael Colegio Cristo Rey» COLEGIO CRISTO REY, VALLADOLID.El voluntariado está muy presenteen Cristo Rey, como expresión delcompromiso de profesores y comoparte de la formación y educación delos alumnos. Los primeros impartenclases a las personas inmigrantesde Red Incola para proporcionarlesuna formación en distintos oficios.Y, por su parte, los alumnos desarrollanesta labor desde la Red deJóvenes Solidarios de Entreculturas,poniendo sus capacidades a disposiciónde sus propios compañeros o deotras personas.Por un tiempo, Cristo Rey abrelos talleres a los usuarios de RedIncola. De manera voluntaria lesdan clases de 20 horas durante sutiempo libre en distintos oficios,de 17:00 a 19:30 h., para quealcancen conocimientos básicos yse capaciten en diversos oficios. Apartir de estas nociones se puedenabrir nuevas posibilidades.Han comenzado con la formaciónde chapa y pintura. 15 extranjerosde diferentes países, Marruecos,Camerún, República Dominicana,Cuba y Rumanía, compartieroncabina de pintura y herramientaspara aprender prácticas básicas.En la fotografía de despedida, losalumnos y el profesor José LuisAres posan entre la maquinaria.Ya dejan espacio para el siguienteturno, de soldadura. Otro profesorde Cristo Rey impartió nocionesbásicas para trabajar con el forjado.Y después, electricidad. El 3de mayo finalizó todo el ciclo.Los profesores disfrutan con elinterés que muestra el alumnadopor aprender. El centro proporcionatodo el material necesariocomo las herramientas, equipación...los tres cursos estáncubiertos antes de finalizar elplazo y hay lista de espera, depersonas interesadas que no hanpodido acceder. El único requisitode acceso es tener un nivel mediode español y dejar una fianza quese devuelve al finalizar el curso sise acude al 90% de las clases.Al tiempo de despedirse, losalumnos se han mostrado muyagradecidos. Se quedan con ganasde más tiempo y expresan que lesgustaría acceder a un curso máslargo que pudieran aprovecharaún más.» www.cristoreyva.com3839