EN OPCIÓN AL TÍTULO DE LICENCIADO EN EN OPCIÓN AL ...

Orientación de nuestro municipio, por lo que se considera significativo destacarque en todo este seguimiento no se tiene en cuenta el proceso de integración,esto demuestra que todo el control se desarrolla de forma aislada eindependiente, haciendo referencia además que la falta de orientación yasesoramiento se evidencia más en las zonas rurales debido al bajo niveleducativo y sociocultural de los padres y familia en general, y es en este puntoque hacemos énfasis, pues se otorga vital importancia al proceso deintegración, como uno de los aspectos fundamentales para la exitosaincorporación activa a la sociedad de estos niños.Es necesario tener en cuenta que, hoy en día, el niño pequeño con Síndromede Down que es o debe ser un participante activo de un programa deestimulación temprana, o de un sistema de acciones basado en estosprogramas, cuando tenga cinco años será ya un alumno en una escuelaprimaria para niños con necesidades educativas especiales. El municipiocuenta con una escuela de Educación Especial, en la cual ingresan los niños apartir de los cinco años de edad, para el ingreso a esta institución educativa losniños deben haber desarrollado ciertas habilidades sociales, físicas ypsicológicas, para evitar que presenten dificultades de habituación y adaptaciónal nuevo medio de enseñanza. De ahí se desprende la importancia que se leconcede al sistema de acciones propuesto, desde la perspectiva sociocultural.Esta propuesta se sustenta en el valor sociocultural, de la Educación Especial.Su valor social esta dado por la posibilidad de dar una respuesta a las familiasnecesitadas de orientación y asesoramiento y satisfacer sus necesidades encorrespondencia con la presente investigación social; donde todo niño tienederecho a la educación, y el valor cultural de ofrecer sugerencias, acciones yactividades de orientación para la intervención desde la perspectivasociocultural de la Estimulación Temprana, en el contexto del sistema deacciones que puede ser válido para otras modalidades de atención.2.4 Propuesta de Sistema de Acciones dirigida a orientar y asesorar afamiliasde niños con Síndrome de Down en Moa.