Q-4 Aspecto Socioeconomico - Cortolima

En la Cuenca Hidrográfica del Río Amoyá, funcionan 100 Instituciones Educativascon un total aproximado de 3.887 alumnos matriculados en los grados de primariay secundaria. La Tabla 2.178 presenta el total de estudiantes y la cantidad desedes educativas en funcionamiento según los corregimientos.Tabla 2.178 Instituciones educativas en funcionamiento y número de estudiantesESCUELAS ENNo.No.CORREGIMIENTOFUNCIONAMIENTOVEREDASESTUDIANTESSI NOAMOYÁ 24 19 5 397EL LIMÓN 34 32 2 1.066LA MARINA 23 22 1 1.120LAS HERMOSAS 27 23 4 1.202CALARMA 4 4 0 102TOTAL 112 100 12 3.887Para la zona rural, existen dos (2) centros educativos de bachillerato quedespliegan sus servicios a través de sedes estudiantiles en cada vereda, elInstituto Agropecuario Camacho Angarita ubicado en el Corregimiento El Limón yel Instituto Educativo Granja Álvaro Molina, en el Corregimiento de Las Hermosas.El Municipio de Chaparral también cuenta con el Centro Educativo Simón Bolívarubicado en el Corregimiento La Marina que presta cobertura en el nivel desecundaria.El grado de escolaridad en la zona rural presenta una baja demanda parapreescolar y secundaria. Quienes logran terminar su primaria difícilmente dancontinuidad a sus estudios de secundaria. De manera que el nivel de estudios enla cuenca oscila entre altas tasas de analfabetismo y estudios básicos primariosincompletos.Entre las causas más comunes que impiden a los alumnos que culminan laprimaria continuar con los estudios secundarios, se encuentran la lejanía a loscentros prestadores del servicio y las condiciones económicas de los habitantesque no alcanzan a cubrir los gastos -de transporte, alimentación y otros- paraenviar a sus hijos a una de las instituciones presentes en los corregimientos. Elnivel de bachillerato se presta en más alto grado a las veredas cercanas de lassedes ubicadas en los corregimientos de La Marina, El Limón, Las Hermosas y enun menor grado en el casco urbano del Municipio de Chaparral.Además, la forma de vida de los jóvenes y niños en el área rural se asumediferente a la de la urbana, desde muy temprana edad comienzan a tenerresponsabilidades en el hogar y colaborar en labores domésticas y en actividadesdel campo.593