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Escuelas Saludables y la Educación sobre Agua ... - ONU-Hábitat

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De manera general, <strong>la</strong> estrategia de “<strong>Escue<strong>la</strong>s</strong> <strong>Saludables</strong>” del Programa Conjunto de <strong>Agua</strong> y Saneamiento consta de cuatroetapas:I. DIAGNÓSTICOS PARTICIPATIVOS:ESCUELA Y ENTORNO SALUDABLEAnálisis Situacional de <strong>la</strong> Salud Esco<strong>la</strong>r (Escue<strong>la</strong> Saludable).Estudio de percepción de <strong>la</strong> comunidad esco<strong>la</strong>r <strong>sobre</strong> el ciclo del agua y <strong>la</strong>sprácticas de higiene en escue<strong>la</strong>s.II. DESARROLLO Y ENTREGA DEHERRAMIENTASDiseño de materiales educativos para apoyar un Programa de <strong>Educación</strong> enMateria de <strong>Agua</strong>, Saneamiento e Higiene basado en Valores Humanos.Diseño y construcción de modelos demostrativos de captura de agua de lluvia yotras tecnologías acordadas con <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s seleccionadas.III. CAPACITACIÓNCapacitación a <strong>la</strong>s comunidades esco<strong>la</strong>res a través de un programa de educaciónen materia de agua, saneamiento, higiene y atención primaria a <strong>la</strong> salud, parafomentar escue<strong>la</strong>s saludables.Capacitación de <strong>la</strong> comunidad esco<strong>la</strong>r en el mantenimiento y uso de los modelosdemostrativos de captura de agua de lluvia construidos y otras tecnologíasinsta<strong>la</strong>das en <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s.IV. MONITOREOVisitas de verificación <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> utilización de los materiales desarrol<strong>la</strong>dos.Visitas de verificación <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> utilización de <strong>la</strong>s tecnologías insta<strong>la</strong>das.18

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