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6.1- Competencias y recursos.Dentro de las competencias jurídicas del MCJD, sus programas y órganosdesconcentrados no se especifica claramente normas que respalden laintervención directa en materia de prevención de la violencia. No obstante toda lalabor de la institución está orientada hacia la prevención de la violencia por mediode la promoción de las actividades tales como seminarios, talleres, obras deteatro, de danza, conciertos, exposiciones y festivales que se realizan.Desde el año 1998 existe un área de trabajo en la Asesoría de Planificación yDesarrollo Institucional de Asuntos de Género, Niñez y Adolescencia,encargada específicamente de realizar una labor de monitoreo, coordinación,promoción y canalización de los esfuerzos interinstitucionales en materia degénero, y derechos de niñez y adolescencia. El área está compuesta por dosprofesionales que realizan una labor de coordinación interna con los programas yentes desconcentrados y además representan a la institución en las distintascomisiones e instancias que se han creado para prevenir la violenciaintrafamiliar y la explotación sexual comercial contra niños, niñas yadolescentes y promover los derechos de las personas menores de edad.Sin embargo la función del área es la de impulsar el trabajo sin estereotipos degénero y de generar más acciones para la niñez y la adolescencia desde elenfoque de derechos, por lo que no está específicamente pensada o creada paraprevenir la violencia; de tal manera que no cuenta con recursos propios para larealización de capacitaciones de sensibilización o trabajo más específico paraabordar el tema.Vale la pena aclarar que también a lo interno de las instituciones no se cuenta conun presupuesto para tratar la violencia, las instituciones planean sus actividadesculturales y artísticas de acuerdo a lo presupuestado, pero no existe un montoespecífico destinado a acciones de prevención de la violencia.6.2- Concepto de prevención y grupos poblacionales que atiende.Se concibe el arte como un recurso que ofrece no solo habilidades y destrezas,sino que la formación de hábitos, actitudes, valores estéticos y éticosindispensables para lograr el desarrollo individual e integral de las personas enarmonía con el entorno social, familiar y ambiental.El trabajo realizado lo ha vinculado con la protección de los derechos de la niñez ycon el tema de la violencia de género.6.3- Experiencias en prevención.No se cuenta con un plan articulado de prevención contra la violencia, sino que lasactividades que se han ejecutado con esta temática, se realizan de acuerdo a lasposibilidades de coordinación y de recursos con que se cuente.35