YO A ESO NO JUEGO
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Bullying y ciberbullying en la infancia<br />
En la práctica, esta experiencia ofrece una visión muy realista de lo que supone el ciberacoso,<br />
facilitando ejemplos, testimonios, y sobre todo incidiendo en la no demonización<br />
del uso de las redes sociales y en las oportunidades que ofrece internet para el aprendizaje<br />
y la comunicación de las y los niños. Aborda la necesidad de tratar el ciberacoso<br />
desde la prevención, enseñando a los menores de edad los riesgos y virtudes de la Red,<br />
educándoles en sus comportamientos y e invitándoles a cuestionarse sobre los mismos,<br />
para que sus decisiones al respecto no se justifiquen en el “todos lo hacen”.<br />
El proyecto de Alumnos Ayudantes TIC se asienta en el modelo de enseñanza aprendizaje-servicio.<br />
Se trata de formar al alumnado de la <strong>ESO</strong> para que sean ellos los que posteriormente<br />
informen, formen y sensibilicen al resto de sus compañeros y compañeras<br />
de primaria sobre los riesgos y oportunidades de internet con el fin no sólo de que sean<br />
conscientes del daño que hace a otros y a ellos mismos el ciberacoso, sino también para<br />
que desarrollen sus propios mecanismos de protección para evitar ciberacoso, sexting,<br />
grooming....<br />
La formación del alumnado ayudante se realiza en tres módulos esenciales de contenido.<br />
(1) Habilidades esenciales de comunicación a grupos pequeños y técnicas básicas para<br />
la comunicación eficaz; (2) Sesiones de trabajo sobre los conceptos de intimidad y privacidad<br />
en la red; (3) Sesiones sobre los conceptos de respeto y ética en las relaciones<br />
y comunicación en la red; y (4) Sesiones de práctica, ensayo y entrenamiento. Implica a<br />
todos los miembros de la comunidad educativa, profesorado, alumnado, padres y madres,<br />
en un proyecto completamente detallado y listo para ponerse en marcha. Incluye<br />
unidades didácticas para llevar a cabo con los alumnos y materiales.<br />
José Antonio Luengo (2014): Cyberbullying. Prevenir y Actuar. Hacia una ética de las<br />
relaciones en las Redes Sociales. Guía de recursos didácticos para Centros Educativos.<br />
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.<br />
http://www.copmadrid.org/webcopm/recursos/CiberbullyingB.pdf<br />
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