YO A ESO NO JUEGO

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Bullying y ciberbullying en la infancia Gráfico 6. Proporción de niñas y niños víctimas o no víctimas de ciberacoso por CCAA y sexo (%) 27 Región de Murcia País Vasco La Rioja Galicia Madrid Castilla y León Canarias Aragón Andalucía Sí 15,4% 84,6% No 52,4% 47,6% Sí 40,8% 59,2% No 54,0% 46,0% Sí 38,8% 61,2% No 52,5% 47,5% Sí 43,5% 56,5% No 52,5% 47,5% Sí 43,2% 56,8% No 58,5% 41,5% Sí 34,4% 65,6% No 53,5% 46,5% Sí 33,3% 66,7% No 53,2% 46,8% Sí 42,7% 57,3% No 52,7% 47,3% Sí 36,8% 63,2% No 48,1% 51,9% Chicos Chicas 27 Andalucía p=0,023; Aragón p=0,049; Canarias p=0,035; Castilla y León p=0,004; Madrid p=0,010; Galicia p=0,023; La Rioja p=0,014; País Vasco p=0,011; Región de Murcia p=0,010 36
YO A ESO NO JUEGO En cuanto al ciclo educativo cursado por las y los encuestados, se encontraron diferencias significativas entre el primer ciclo educativo y el segundo ciclo educativo de la ESO. Así, se da una clara prevalencia del acoso entre los estudiantes más jóvenes, de 1º y 2º de la ESO (11,2%), frente a los estudiantes de 3º y 4º (7,4%) a nivel estatal. Al igual que para el acoso tradicional, aunque de manera menos pronunciada, los estudiantes de primer ciclo de la ESO (un 7,2%) consideran haber sufrido ciberacoso en mayor medida que los de segundo ciclo (un 6,7%). Gráfico 7. Porcentaje de niños y niñas víctimas de acoso y ciberacoso según ciclo educativo. Promedio España 11,2% 9,3% 7,2% 7,4% 6,7% 6,9% Acoso Ciberacoso 1º Ciclo ESO 2º Ciclo ESO Total España 37
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