YO A ESO NO JUEGO

Bullying y ciberbullying en la infancia
el problema como para desarrollar las estrategias de respuesta adecuadas.
Para ello, es necesario que las Administraciones Públicas impulsen la elaboración
de estudios e informes, y que las instituciones concertadas y privadas
de educación tengan una mayor transparencia a la hora de dar datos y permitir
encuestar a sus alumnos.
Para luchar contra este desconocimiento son fundamentales las medidas de
formación y sensibilización dirigidas tanto a los adultos (familias y comunidad
educativa) como a los niños y niñas que se ven expuestos a estas formas
de violencia.
En cuanto a la formación del profesorado, el acoso tradicional se incluye
en todas las medidas relacionadas con planes de convivencia y su implantación,
así como en la LOMCE y en los Decretos sobre planes de convivencia
propios de cada comunidad autónoma. Sin embargo, no suele tener la
atención específica que requiere ni en los planes de formación continua del
profesorado ni en la asignación de recursos. En las menciones que se hacen
en la LOMCE sobre formación para profesorado y concesión de medios a
centros, se relaciona de forma constante la calidad educativa con las asignaturas
curriculares, no considerándose esencial la prevención de la violencia
como parte de esa calidad educativa a la que se aspira.
También es importante que los docentes se formen acerca de los motivos
que provocan el acoso, pues la prevención y la intervención variarán en
función de si la motivación para el acoso es de género, de homofobia o de
racismo. En este sentido se deben tener en cuenta los datos del Ministerio
del Interior que ponen en evidencia que los menores de edad son un grupo
especialmente vulnerable en los delitos de odio (el 25% de los casos se
dirigen contra niños o niñas) y que cuatro de cada diez casos se producen
por la orientación sexual de la víctima. 73
73 Ministerio del Interior (2014): Informe sobre incidentes relacionados con los delitos de
odio en España. http://explotacion.mtin.gob.es/oberaxe/inicio_descargaFichero?bibliotecaDatoId=4064
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