Revista Destiempos n50

Revista destiempos N°50
las mujeres y la bebida, la prudencia entre los forasteros,
la fe en los amigos” (Güiraldes 63).
Para no caer en las glosas excesivas, limitaré el
comentario a aquellos pasajes más representativos respecto
a la temática en cuestión; por tanto, dentro de
dicho marco, el uso de la literatura como medio para el
aprendizaje toma total relevancia pues, tanto la obra
de Güiraldes como la de Arlt, utilizan tal recurso (en este
aspecto del segundo autor ahondaré más adelante).
En cuanto a Don Segundo Sombra, el adoctrinamiento
literario radica en lo siguiente: “Una virtud de mi
protector me fue revelada en las tranquilas pláticas del
fogón. Don Segundo era un admirable contador de
cuentos, y su fama de narrador daba nuevos prestigios
a su ya admirada figura” (Güiraldes 64); junto a esto,
destaco que las narraciones del gaucho poseían
finalidad didáctica, como el caso de la narración del
capítulo XXI, respecto a Miseria, Jesucristo y el Diablo. 1
Como me referí líneas arriba, la ausencia de identidad
del protagonista al inicio de la narración y en casi
todo el desarrollo de la misma (a excepción del desenlace)
no es gratuita: gracias a esto se posibilita el
aprendizaje, conocimiento y evolución del personaje,
es decir, el Bildungsroman por ontonomasia. Fabio llega
a concebirse como gaucho, cuestión que, para el
desenlace de la obra, plantea una situación caótica;
esto por lo siguiente: si bien para el momento del final
de la obra, existía ya un aprendizaje completo y
concreto del protagonista para sí mismo, como
gaucho, la aparición de su fortuna heredada replantea
el problema existencial: “Me llamó «Señor» y «Don»,
hasta cansarse, y ni se acordó de mi pasada indigencia,
ni de mi actual ropa, ni de las propinitas con que supo
pagarme algún servicio menudo” (Güiraldes 183). Empero,
las enseñanzas y vivencias al lado de Don
Segundo permiten al protagonista, enriquecido por la
serie de aprendizajes, concebir la esencia de la
1
A manera de comentario, resulta pertinente señalar el eco del exemplum medieval,
literatura de fin didáctico moralizante y transmisión oral.
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Abril-Mayo 2016 ISSN: 2007-7483
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