contexto histórico y cultural en el estudio de la enfermedad mental
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[REV. MED. CLIN. CONDES - 2012; 23(5) 607-615]<br />
TAbLA1. DIMENSIONES RELEVANTES DE LA IDEACIÓN SUICIDA<br />
DIMENSIONES DE LA IDEACIÓN SUICIDA<br />
Frecu<strong>en</strong>cia<br />
R<strong>el</strong>ación con estímulos<br />
Duración <strong>de</strong> los episodios<br />
Formato<br />
I<strong>de</strong>ación activa o pasiva<br />
Afecto concomitante<br />
Niv<strong>el</strong> <strong>de</strong> concreción<br />
Evolución<br />
Posición d<strong>el</strong> Yo fr<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ación suicida<br />
Actitud<br />
P<strong>la</strong>nes suicidas<br />
Asociación a otras variables<br />
Percepción <strong>de</strong> capacidad<br />
Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> disuasivos<br />
Control percibido<br />
Severidad r<strong>el</strong>ativa<br />
R<strong>el</strong>ación con conducta suicida<br />
Int<strong>en</strong>ción suicida<br />
Percepción <strong>de</strong> capacidad o coraje para efectuar un int<strong>en</strong>to<br />
Actitud fr<strong>en</strong>te al clínico<br />
(Adaptado <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cia número 35).<br />
La exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nes suicidas <strong>de</strong>be ser explorada y es un indicador d<strong>el</strong><br />
grado <strong>de</strong> int<strong>en</strong>ción suicida. Preguntas apropiadas al respecto pued<strong>en</strong> ser:<br />
"¿cuándo pi<strong>en</strong>sa hacerlo?"; "¿cómo lo haría?"; "¿dón<strong>de</strong>?". En algunos<br />
casos los paci<strong>en</strong>tes han <strong>el</strong>aborado <strong>el</strong> suicidio durante días o semanas. La<br />
exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n suicida es una señal grave.<br />
Tras <strong>la</strong> <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as o p<strong>la</strong>nes auto<strong>de</strong>structivos, se <strong>de</strong>be indagar acerca<br />
d<strong>el</strong> propio s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> "capacidad" o "coraje" para llevar<strong>la</strong>s a efecto,<br />
así como <strong>de</strong> <strong>la</strong> exist<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> factores disuasivos y capacidad <strong>de</strong> autocontrol.<br />
Es útil preguntar por <strong>el</strong> "peor" mom<strong>en</strong>to vivido: "¿cuándo ha<br />
estado más cerca <strong>de</strong> int<strong>en</strong>tar <strong>el</strong> suicidio? ¿qué pasó, por qué no realizó <strong>el</strong><br />
acto suicida?". Para evaluar <strong>la</strong> propia capacidad percibida <strong>de</strong> autocontrol,<br />
pued<strong>en</strong> servir preguntas como "¿qué haría si vu<strong>el</strong>ve a s<strong>en</strong>tir <strong>en</strong> estos días<br />
<strong>de</strong>seos <strong>de</strong> suicidarse? ¿cree que lo podría evitar? ¿cómo?" (34, 35).<br />
También es r<strong>el</strong>evante c<strong>la</strong>rificar si junto a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ación existe int<strong>en</strong>ción suicida.<br />
Ambas pued<strong>en</strong> <strong>de</strong> hecho estar disociadas: "a veces se me pasa <strong>la</strong><br />
i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> matarme, pero pierda cuidado, es algo que no haría nunca".<br />
Por último <strong>de</strong>be valorarse <strong>la</strong> actitud d<strong>el</strong> paci<strong>en</strong>te ante <strong>la</strong> exploración clínica,<br />
puesto que <strong>la</strong> r<strong>en</strong>u<strong>en</strong>cia o escamoteo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as o propósitos<br />
autolíticos es un c<strong>la</strong>ro indicador <strong>de</strong> riesgo.<br />
DESCRIPTORES<br />
Infrecu<strong>en</strong>te/frecu<strong>en</strong>te/continua<br />
C<strong>la</strong>ra; evid<strong>en</strong>te; dudosa; inexist<strong>en</strong>te<br />
Segundos/minutos/horas<br />
Verbal/<strong>en</strong> imág<strong>en</strong>es<br />
"Ojalá que me ocurra algo" vs. "quiero …"<br />
Miedo/angustia/dolor/alegría o alivio/rabia/culpa/vergü<strong>en</strong>za<br />
Vaga o abstracta/concreta<br />
Aguda/crónica<br />
Activa/pasiva/variable u osci<strong>la</strong>nte<br />
Rechazo/indifer<strong>en</strong>cia/aceptación/ambival<strong>en</strong>cia<br />
Sí/no/dudoso<br />
Situacionales/interpersonales/emocionales/síntomas<br />
Se si<strong>en</strong>te capaz ("coraje para hacerlo")/ no se consi<strong>de</strong>ra capaz<br />
P. ej. dañaría otras personas; razones r<strong>el</strong>igiosas<br />
Pres<strong>en</strong>te/aus<strong>en</strong>te/inseguro<br />
Peor episodio <strong>el</strong> actual/ otros han sido peores<br />
Sin r<strong>el</strong>ación/ se ha asociado a conducta suicida/se podría asociar a conducta suicida<br />
Int<strong>en</strong>ción suicida pres<strong>en</strong>te/ int<strong>en</strong>ción suicida aus<strong>en</strong>te<br />
Se si<strong>en</strong>te capaz/no se si<strong>en</strong>te capaz/inseguro<br />
Rev<strong>el</strong>a abiertam<strong>en</strong>te sus i<strong>de</strong>as suicidas/Int<strong>en</strong>ta ocultar<strong>la</strong>s o es r<strong>en</strong>u<strong>en</strong>te a rev<strong>el</strong>ar<strong>la</strong>s<br />
Muchas veces los paci<strong>en</strong>tes han t<strong>en</strong>ido mayor i<strong>de</strong>ación que <strong>la</strong> inicialm<strong>en</strong>te<br />
reconocida. Al reinterrogarlos pue<strong>de</strong> aparecer mayor <strong>el</strong>aboración, contando<br />
por ejemplo con un "p<strong>la</strong>n B". Siempre es conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te preguntar<br />
más: "Ud. dice que se suicidaría <strong>la</strong>nzándose al Metro; ¿y si un guardia se<br />
lo impidiera, qué haría?".<br />
Una pregunta que pue<strong>de</strong> brindar información muy útil (y a m<strong>en</strong>udo sorpr<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te)<br />
es: "¿cuál ha sido <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que ha estado más cerca<br />
<strong>de</strong> cometer suicidio?"<br />
Evaluación <strong>de</strong> los int<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> suicidio<br />
Los int<strong>en</strong>tos suicidas se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> como actos cuyo propósito es provocar<br />
<strong>la</strong> propia muerte pero que no alcanzan su objetivo. Son heterogéneos <strong>en</strong><br />
cuanto al método (viol<strong>en</strong>to o no viol<strong>en</strong>to; único o múltiple), <strong>la</strong> letalidad,<br />
y <strong>la</strong> motivación o propósito. La evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s t<strong>en</strong>tativas es r<strong>el</strong>evante<br />
puesto que <strong>la</strong>s más graves ti<strong>en</strong><strong>en</strong> peor pronóstico suicidal.<br />
La severidad pue<strong>de</strong> evaluarse según <strong>la</strong> letalidad d<strong>el</strong> método y <strong>el</strong> grado<br />
<strong>de</strong> int<strong>en</strong>ción suicida. Ambas dim<strong>en</strong>siones se corr<strong>el</strong>acionan débilm<strong>en</strong>te,<br />
dado que una t<strong>en</strong>tativa con <strong>el</strong>evada int<strong>en</strong>ción suicida pue<strong>de</strong> realizarse<br />
con un método <strong>de</strong> baja o mo<strong>de</strong>rada letalidad y viceversa. Por esta razón,