Las-formas-del-pensamiento
La obra se estructura sobre lecturas del Pensamiento lateral, el Pensamiento lógico, la Inteligencia emocional, el Pensamiento complejo y el Pensamiento Metafórico. El desarrollo del texto transcurre a lo largo de un curso virtual en una universidad en las que participan el "Profe", por medio de planteamientos generales que son concretados por las preguntas y la participación de los alumnos. Hay ejercicios de diferente contextura para avivar la imaginación de los alumnos virtuales y problemas que tienen sus respuestas. El libro expone los principales fundamentos de las cinco formas de pensamiento y de sus autores: Edward Bono, Francisco José Calzado Fernández, Daniel Goleman, Edgar Morin y varios otros, conformando una exposición amena, aunque no por ello menos rigurosa, de las maneras que el ser humano tiene de pensar.
La obra se estructura sobre lecturas del Pensamiento lateral, el Pensamiento lógico, la Inteligencia emocional, el Pensamiento complejo y el Pensamiento Metafórico. El desarrollo del texto transcurre a lo largo de un curso virtual en una universidad en las que participan el "Profe", por medio de planteamientos generales que son concretados por las preguntas y la participación de los alumnos. Hay ejercicios de diferente contextura para avivar la imaginación de los alumnos virtuales y problemas que tienen sus respuestas. El libro expone los principales fundamentos de las cinco formas de pensamiento y de sus autores: Edward Bono, Francisco José Calzado Fernández, Daniel Goleman, Edgar Morin y varios otros, conformando una exposición amena, aunque no por ello menos rigurosa, de las maneras que el ser humano tiene de pensar.
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Los argumentos sólidos son los que resultan de la verdad de<br />
las premisas y de la correcta conclusión: V F<br />
Pregunta 13:<br />
Para que los seres humanos puedan vivir necesitan un espacio<br />
donde haya aire; la Tierra es un planeta que tiene aire en todos<br />
sus espacios, por lo tanto, la Tierra es un lugar habitable.<br />
¿Es éste es un argumento válido, inválido o sólido?<br />
Pregunta 14<br />
Establezca la validez, invalidez o solidez <strong>del</strong> siguiente argumento<br />
Si una persona tiene un mayor cociente intelectual que otra,<br />
es porque su cabeza es proporcionalmente más grande que<br />
la de los que tienen un coeficiente menor; si Juan es el que<br />
tiene la cabeza más grande <strong>del</strong> curso entonces él tiene el<br />
cociente intelectual más alto que todos V F<br />
Pregunta 15<br />
Establezca si la conclusión de los siguientes enunciados es<br />
válida o inválida<br />
Todos los catedráticos tienen un título académico; Pablo<br />
tiene un título académico, por lo tanto, Pablo es<br />
catedrático<br />
Pregunta 16<br />
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