Revista Las Hojas Agosto

Psicología
Se termina la escuela,
¿y después, qué?
Se terminan las vacaciones de invierno y empieza la etapa final
del último año del secundario. Cargada de actividades, mucha
vorágine y emociones, entre las que se entremezclan viaje de
egresados, fiestas y los últimos exámenes, se suma la ansiedad de
que se está terminando nada más y nada menos que “la escuela”.
No más uniforme, los compañeros de tantos años (a veces desde
jardín) tomarán cada cual su rumbo en la vida. Entonces empieza a
resonar la pregunta: ¿Y después de la escuela, qué?
Algunos pocos jóvenes tienen claro qué estudiarán, pero muchos
otros no. Quizás sienten que nada les gusta, o que les gusta todo.
A lo mejor piensan que quieren trabajar y estudiar, sólo trabajar o
estudiar, que lo importante es ganar dinero aunque no les guste lo
que hagan, o por el contrario, que lo importante es trabajar en algo
que les guste.
Es importante tener en cuenta que la elección del futuro
ocupacional implica la combinación de distintas variables en la
vida de una persona. Por un lado, se ponen en juego cuestiones
íntimas: lo que más disfruta hacer, lo que le resulta más fácil, lo
que le cuesta más; y por el otro, cuestiones externas: las diferentes
profesiones y trabajos que existen, y las posibilidades que ofrecen.
Por todo esto, la finalización de la escuela constituye un momento
de crisis, de cambio en la vida y por qué no, de duelo, porque se
deja para siempre ese lugar tan familiar de casi toda una vida, que
es la escuela. Pero además de todo eso, ¡también hay que elegir
qué hacer después! Elegir siempre implica dejar algo de lado, lo
cual genera incertidumbre y angustia. El temor a equivocarse o
arrepentirse en algunos casos causa tanta ansiedad y dudas, que
paraliza a la hora de decidir, conduciendo muchas veces a optar
por el tranquilizador “año sabático”, quizá a la espera de las musas
inspiradoras que develen mágicamente qué hacer el próximo
año. Y sí..., con esto se gana algo tiempo: un año más de vida
adolescente o de postergación al ingreso al mundo adulto.
La Orientación Vocacional ofrece a la persona que consulta,
un espacio para convertirse en protagonista de su futuro
ocupacional, ayudándola a conectarse consigo misma, conocerse,
interpelarse y tomar conciencia de sus intereses y habilidades,
proponiendo diferentes herramientas que permiten aprender a
elegir. La Orientación Vocacional se centra en el reconocimiento
de las potencialidades de las personas y el respeto de sus
singularidades, lo que permite construir un proyecto de vida a la
medida de cada consultante, basado en un mayor conocimiento
de sí y de la realidad exterior.
Se acerca el fin de la escuela. Para quienes aún no saben qué
hacer después, la Orientación Vocacional es un recurso valioso,
que ayuda a despejar dudas y temores ante el futuro, porque
aunque a veces se nos presente como un gran signo de pregunta,
el deseo es propio del ser humano y siempre está ahí, en alguna
parte de nosotros.
Lic. Erica D’Elía
Psicóloga
MN 66489 / MP 98691
16 Las Hojas