MANUAL DEL ESTUDIANTE

Capítulo No. 6 Del proyecto de investigación a la acción
Proceso de investigación Paso IX: Evaluar la acción y redefinirla
Este paso tiene que ver algo fundamental que el aprendizaje a partir de la acción emprendida. una de las
ventajas de la metodología de la investigación-acción es justamente esta que se aprende de la práctica. este
paso es muy importante y por lo tanto hay que considerar varias etapas:
1º) Después de un proceso colectivo (con tu comunidad de investigación) de análisis y evaluación de la
acción se puede averiguar todos los aprendizajes logrados.
2º) A partir de este análisis evaluativo se hará una redefinición de la acción si esto se aplica. Sino saltamos
a la etapa siguiente de redactar el informe incorporando esta evaluación analítica realizada.
Volviendo a nuestro ejemplo anterior de la contaminación veamos como seria este paso caso veamos que
la acción no haya funcionado bien:
3º) Procesar e Interpretar si:
El análisis de agua no presenta diferencia significativa respecto al primer análisis.
La actitud de las personas ha mejorado en los alrededores del lago.
Las encuestas demuestran que las personas no leyeron los volantes y se convirtieron en basura que
contamina el lago.
Algunas empresas han elaborado un plan de acción para no contaminar el lago.
La municipalidad esta planificando poner lavaderos municipales.
4º) Volver a Definir Acción:
Alternativas de Acción
Eliminar los volantes como estrategia de comunicación.
Hacer un plan de charlas de sensibilización en otras áreas.
Distribuir basureros en las orillas del lago.
Si se cuenta con el tiempo, regresar a realizar las etapas siguientes incluyendo el 5º paso citado a seguir,
sino dejarlo planteado en el informe.
5º) VOLVER A INVESTIGAR:
Recolectar Datos:
Análisis de agua
Encuestas de evaluación de sensibilización
Revisar Planes de acción de empresas
Compárala con tus compañeros de la comunidad de investigación.
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