Codie: the coder's dice of emotion

Observación B:
Indagar a través
del hacer
Las entrevistas realizadas en la sección anterior permitieron
visualizar las percepciones de estudiantes
primerizos y profesionales expertos sobre la programación.
Además, las observaciones evidenciaron dinámicas
de trabajo, herramientas de manejo emocional
existentes y prácticas adoptadas. Así, se identificaron
nuevas inquietudes, como el papel de la postura en la
respuesta emocional y los estímulos sensoriales en la
regulación emocional. La presente sección propone
ejercicios para recopilar esta información, al tiempo
que se avanza en la pirámide de Ylirisku y Buur al
explorar el hacer como herramienta para descubrir
el sentir, el saber y las aspiraciones de la población
de estudio. Consecuentemente, se presenta una
sonda cultural basada en un diario para identificar la
evolución emocional y postural en el antes, durante y
después de una sesión de programación; esto ya que
el self-recording es una herramienta que permite la
expresión no moderada de los sentimientos a medida
que se realiza una actividad. El Anexo 3 presenta la
sonda elaborada.
∂ 13. Sonda de un estudiante de
Introducción a la Programación
∆ 14. Sonda de una estudiante de
Pensamiento Algorítmico
Indagar a través del hacer Codie 26