Codie: the coder's dice of emotion

Sondeo de estímulos
sensoriales
Objetivo: Este sondeo procura valorar el impacto de
los estímulos sensoriales en la regulación emocional
mediante el acercamiento de instrumentos de estimulación
sensorial gustativa y táctil a la práctica de la
programación, esto se da en el espacio de trabajo supervisado
del curso “Introducción a la programación”.
El reporte de resultados se da mediante la observación
y el cuestionamiento a individuos particulares.
Temáticas por abordar:
≥ ¿De qué forma la estimulación sensorial modifica
las manifestaciones físicas de las respuestas emocionales?
≥ ¿En qué medida la estimulación sensorial ayuda a
que el individuo realice prácticas o use herramientas
de regulación emocional?
≥ ¿En qué momentos los estudiantes tienden a buscar
los estímulos sensoriales propuestos?
B6
Respecto a la adopción de hábitos saludables,
servir y dejar el vaso de agua al lado del espacio de
trabajo invitó a tomar pausas de mayor duración
que las micro-pausas caracterizadas previamente,
adicionalmente, fomentó cambios en la postura de
los sujetos y, ocasionalmente, surgía como pretexto
para abandonar temporalmente el espacio de
trabajo. En cambio, los otros objetos no lograron
tener el mismo efecto, por ejemplo, aun cuando el
chicle fue empleado de forma constante, su rol no
modificó las prácticas de los estudiantes. Por tanto,
las pausas pueden ser motivadas mediante
objetos que demanden una acción consciente
fuera de la pantalla para fomentar la regulación
emocional (O6).
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