ELEN Elektroniikka- ja sähköalan ennakointi Sähkö- ja ... - Mol.fi
ELEN Elektroniikka- ja sähköalan ennakointi Sähkö- ja ... - Mol.fi
ELEN Elektroniikka- ja sähköalan ennakointi Sähkö- ja ... - Mol.fi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Osaamisen syvyys 5 vuoden kuluttua<br />
muut (taloushallinto, koulutus, ergonomia)<br />
yleistekniset taidot<br />
henkilökohtaiset ominaisuudet <strong>ja</strong> kielitaito<br />
prosessinhallinta <strong>ja</strong> tuotantotekniikka<br />
käytäntö<br />
teoria<br />
testaus <strong>ja</strong> laadunvarmistus<br />
tietotekniikan perusosaaminen<br />
elektroniikan perusosaaminen<br />
1 2 3 4 5<br />
1= noviisi, vähäiset tiedot 5= expertti, syvälliset tiedot<br />
Kuva 3.3 Ennakoitu osaamisen syvyys<br />
Osaamispro<strong>fi</strong>ili 5vuoden kuluttua<br />
muut (taloushallinto, koulutus, ergonomia)<br />
yleistekniset taidot<br />
henkilökohtaiset ominaisuudet <strong>ja</strong> kielitaito<br />
prosessinhallinta <strong>ja</strong> tuotantotekniikka<br />
testaus <strong>ja</strong> laadunvarmistus<br />
tietotekniikan perusosaaminen<br />
elektroniikan perusosaaminen<br />
0 5 10 15 20 25 30<br />
esiintyi vastauksissa kpl<br />
Kuva 3.4 Ennakoitu osaamispro<strong>fi</strong>ili<br />
Kuvassa 3.4 on esitelty haastateltavien näkemys osaamispro<strong>fi</strong>ilista viiden vuoden kuluttua. Luokitteluasteikkona<br />
osaamisalueista on käytetty samaa luokitusta kuin kuvatessa nykyistä osaamista. Luokittelussa on<br />
kuitenkin huomattava, että tietotekniikan perusosaamisen alle on myös kir<strong>ja</strong>ttu vastauksia kuten ohjelmointitaito<br />
tai testausohjelmien muutostaito, joita nykyään ei voida katsoa kuuluvan tietotekniikan perusosaamiseen.<br />
Verratessa kuvan 3.1 <strong>ja</strong> kuvan 3.4 <strong>ja</strong>kaumia huomataan, että viiden vuoden kuluttua elektroniikan perusosaamista<br />
tarvitaan mutta se ei niin voimakkaasti tule esille vastauksissa kuin tällä hetkellä. Selvästi<br />
molemmat vastaa<strong>ja</strong>ryhmät arvioivat henkilökohtaisten ominaisuuksien <strong>ja</strong> kielitaidon merkityksen lisääntyvän.<br />
Kuten kuvista 3.2 <strong>ja</strong> 3.3 huomataan, elektroniikan osaamisessa edellytetään tulevaisuudessa selvästi<br />
syvällisempää osaamista sekä käytännössä että teoriassa. Tosin tuotantopäälliköt näkevät, että elektroniikan<br />
25
Change language