1. Moos. 1
1. Moos. 1
1. Moos. 1
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sen tai tulkinnan, muutoin emme ole vastuussa tai tilivelvollisia<br />
siitä, uskommeko siihen. Älkää pelätkö tulevanne tuomituiksi<br />
siitä, että ette tiedä jonkin näyn tai hahmon merkitystä, ellei<br />
Jumala ole antanut aihetta koskevaa ilmoitusta tai tulkintaa.”<br />
(Profeetta Joseph Smithin opetuksia, s. 289.)<br />
Vaikka emme täysin ymmärtäisikään sen merkitystä, mitä<br />
Hesekiel näki, hänen voimakas kuvauksensa voi silti antaa meille<br />
tunteen siitä, kuinka uskomaton näky oli ja kuinka suuri<br />
Jumalan kirkkaus todella on.<br />
Hes. 2–3<br />
Hesekielin palvelukutsu<br />
A<br />
Laadi yhteenveto Hesekielin<br />
palvelutyöstä<br />
Selitä yhteenvedossa, mitä seuraavat sanat ja ilmaukset merkitsevät:<br />
kovat kasvot (Hes. 2:4; ks. myös 3:7); piikkipensaikko ja<br />
skorpionit (2:6); kirjakäärö (2:9–10; 3:1–3); timantinkova (3:9);<br />
vartija (3:17–21); nuhdella (3:26)<br />
tai<br />
piirrä vihkoosi ainakin neljä kuvaa edellä esitetyistä ajatuksista.<br />
B<br />
Vaikea tehtävä<br />
<strong>1.</strong> Tutki Hesekielin kirjan lukuja 2–3 ja luettele syitä, miksi<br />
Hesekielin tehtävä tulisi sinun mielestäsi olemaan vaikea.<br />
Kirjoita jokaisen syyn viereen sellaisen jakeen numero, joka<br />
tukee ajatustasi.<br />
2. Luettele, mitä Hesekielin tehtävään lukujen 2–3 mukaan<br />
kuuluisi ja mikä kannusti häntä täyttämään palvelutyönsä.<br />
Luvuissa 2–3 alkaa kuvaus siitä, mitä Jumala sanoi Hesekielille<br />
osana hänen näkyään Jumalan kirkkaudesta (ks. Hes. 1). Näissä<br />
luvuissa on tavallaan hänen ”lähetystyökutsunsa”. Kun luet,<br />
kuinka Herra kuvaa Hesekielin ”lähetystyötä” ja kansaa, jota<br />
hänet kutsutaan opettamaan, ajattele, kuinka Jumalan profeetta<br />
nykyisin kutsuu lähetyssaarnaajat.<br />
C<br />
Vartija<br />
<strong>1.</strong> Lue Hes. 3:17–21 ja kuvaile vartijan tehtävää.<br />
2. Nimeä joku ”vartija” nykyajan kirkosta ja selitä, miksi valitsit<br />
hänet.<br />
3. Mitä kohta Hes. 3:17–21 opettaa meille siitä, että meidän<br />
on tärkeää täyttää kutsumuksemme Voit kirjoittaa näiden<br />
jakeiden viereen rinnakkaisviitteen MK Jaak. 19.<br />
Pyhien kirjoitusten ymmärtäminen<br />
Hes. 2<br />
Piikkipensaat (jae 6) – kuvaavat<br />
Hesekielin vaikeuksia kansan<br />
keskuudessa hänen esittäessään<br />
sanomaansa<br />
Skorpionit (jae 6) – kuvaavat<br />
niitä jumalattomia ihmisiä, joille<br />
Hesekielin on määrä saarnata<br />
Hes. 2:9–10; 3:1–3 – Herra käskee Hesekielin syödä<br />
kirjakäärön<br />
Kirjakäärön syöminen on vertauskuva Hesekielin kutsumuksesta<br />
opettaa Herran sanaa tekemällä Jumalan sanasta kirjaimellisesti<br />
osa olemustaan. Ilmestyskirjassa kerrotaan tapahtumasta, jolloin<br />
apostoli Johanneksella oli samanlainen kokemus (ks. Ilm. 10).<br />
Hes. 3<br />
Vartija (jae 17) – kaupunginmuurilla<br />
seissyt tähystäjä,<br />
joka piti silmällä vihollisia ja<br />
varoitti tarvittaessa kaupungin<br />
asukkaita<br />
Hänen kuolemastaan minä<br />
vaadin tilille sinut (jakeet 18,<br />
20) – sinua pidetään vastuussa<br />
hänen synneistään<br />
Hes. 4–5<br />
Profetioita Jerusalemin<br />
tuhosta<br />
Pyhien kirjoitusten tutkiminen<br />
Suorita kaksi seuraavista kolmesta tehtävästä (A–C) tutkiessasi<br />
Hesekielin kirjan lukuja 2–3.<br />
Kuten Jeremiaa, Herra innoitti Hesekieliäkin käyttämään opetuksessaan<br />
vertauskuvia, jotta ihmisten olisi helpompi käsittää<br />
ja muistaa ne. Luvuissa 4–5 on vertauskuvia, joita Herra<br />
käski Hesekielin käyttää israelilaisten jumalattomuudesta ja<br />
Jerusalemin tuhosta.<br />
165
Change language