2 1 OPETUSSUUNNITELMA ... - Riihimäki

2 OPETUKSEN JÄRJESTÄMISEN LÄHTÖKOHDAT2.1 Perusopetuksen arvopohjaOpetussuunnitelman perusteissa perusopetuksen arvopohjaa kuvataan seuraavasti:Perusopetuksen arvopohjana ovat ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia, luonnonmonimuotoisuuden ja ympäristön elinkelpoisuuden säilyttäminen sekämonikulttuurisuuden hyväksyminen. Perusopetus edistää yhteisöllisyyttä,vastuullisuutta sekä yksilön oikeuksien ja vapauksien kunnioittamista.Opetuksen perustana on suomalainen kulttuuri, joka on kehittynytvuorovaikutuksessa alkuperäisen, pohjoismaisen ja eurooppalaisen kulttuurinkanssa. Opetuksessa on otettava huomioon kansalliset ja paikalliseterityispiirteet sekä kansalliskielet, kaksi kansankirkkoa, saamelaisetalkuperäiskansana ja kansalliset vähemmistöt. Opetuksessa otetaan huomioonsuomalaisen kulttuurin monipuolistuminen myös eri kulttuureista tulevienmaahanmuuttajien myötä. Opetuksen avulla tuetaan oppilaan oman kulttuuriidentiteetinrakentumista sekä hänen osallisuuttaan suomalaisessayhteiskunnassa ja globaalistuvassa maailmassa. Sen avulla edistetään myössuvaitsevaisuutta ja kulttuurien välistä ymmärrystä.Perusopetuksen avulla lisätään alueellista ja yksilöiden välistä tasa-arvoaantamalla tytöille ja pojille valmiudet toimia yhtäläisin oikeuksin ja velvollisuuksinyhteiskunnassa sekä työ- ja perhe-elämässä. Perusopetuksessa eri oppiaineidenopetus on poliittisesti sitoutumatonta ja uskonnollisesti tunnuksetonta.Perusopetuksen paikallisessa opetussuunnitelmassa tulee tarkentaa opetuksenperustana olevia arvoja. Niiden tulee välittyä opetuksen tavoitteisiin ja sisältöihinsekä jokapäiväiseen toimintaan.Riihimäen kaupungin arvot ovat ihmisläheisyys, turvallisuus, yhteistyökykyisyys ja luovuus.Koulu- ja kirjastotoimen arvot ovat tasa-arvo ja saatavuus, turvallisuus sekä tuloksellisuus.2.2 Perusopetuksen tehtäväPerusopetuksen tehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja kehitystä yksilönä ja ryhmänjäsenenä. Opetuksen tehtävänä on vahvistaa oppilaan terveen itsetunnon kehittymistä sekävastuunottamista omasta itsestään ja lähiympäristöstä. Tavoitteena on tutustuttaa oppilasriihimäkeläiseen kulttuuriympäristöön ja sen tarjontaan yhteistyössä oppilaan elämäänvaikuttavien tahojen kanssa.Opetuksessa on tärkeää oppimisen ilon ja halun säilyttäminen. Opetuksessa turvataanaikuisen läsnäolo ja riittävä huolenpito sekä puututaan nopeasti kiusaamiseen jalastensuojelutarpeessa olevan lapsen tilanteeseen.Perusopetuksen aikana oppilas saavuttaa hyvän yleissivistyksen, oppimaan oppimisen taidotsekä valmiudet jatko-opintoihin. Tavoitteena on myös herättää halu elinikäiseen oppimiseen javastuun kantamiseen omasta oppimisestaan. Lisäksi kiinnitetään erityistä huomiotaperusopetuksen nivelvaiheisiin ja tarvittaviin tukitoimiin, jotta oppilaan opintopolku voi jatkuakeskeytymättä.Tarkemmat koulutuslautakunnan asettamat tehtävät kirjataan koulukohtaisiinvuosisuunnitelmiin.5