Jyväskylän kaupungin museopalveluiden pedagoginen strategia
Jyväskylän kaupungin museopalveluiden pedagoginen strategia
Jyväskylän kaupungin museopalveluiden pedagoginen strategia
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
jektien kautta ja mahdollisuuksien luomisenayksilöiden ja yhteisöiden voimaantumiselle ja jatkuvallevuorovaikutteiselle oppimiselle yhteisönjäsenenä. Museot ottavat ohjaukseensa lukuisiaopiskelijoita ja harjoittelijoita oppimaan monialaisiataitoja ja työyhteisön jäsenenä toimimista.Kokemuksellinen oppiminen ilmenee erityisestimuseoiden työpajoissa, toiminnallisissamuseokasvatustuokioissa, keskusteluopastuksissa,taiteiden- ja kulttuurienvälisessä vuoropuhelussa,jota käytetään tavoitteellisesti museokasvatuksellisenamenetelmänä.Lisää käsitteistä sanastossa.Museopalveluiden yhteistyökumppanit jatoimintamuodotJyväskylän <strong>museopalveluiden</strong> sisäisiä asiakkaitaovat paitsi kollegat ja työtoverit omassa yksikössämyös koko <strong>museopalveluiden</strong> henkilöstö.Museokasvatuksessa tehdään kiinteää yhteistyötämuiden museoiden ja taide- ja kulttuuripalveluidentarjoajien kanssa. Kaupunkiorganisaationuudistus antaa mahdollisuudentarkastella myös <strong>museopalveluiden</strong> pedagogistauudelleen järjestelyä. On mahdollista rakentaakulttuuripalveluiden tarjoajien yhteinen<strong>pedagoginen</strong> foorumi KUKA-verkosto (museopalvelut,teatteri, sinfonia, kirjasto, kulttuurinuoriso-ja opetuspalvelut) suunnittelemaanyhteistyötä. Tähän voisi liittyä myös kaupunkiorganisaationulkopuolisia toimijoita kutenmuut alueen museot, kansalaisopistot ja keskeisetoppilaitokset (Jyo, Jao, Jamk, Humak).Ohessa on lueteltu <strong>museopalveluiden</strong> keskeisetja kaikille yhteiset sidosryhmät museokasvatuksenosalta. Näiden lisäksi kullakin museollaon omat sidosryhmänsä.KulttuuripalvelutLasten lysti – palveluiden tuottaminen lapsille japerheilleKulttuuriaitta – palveluiden suunnittelu ja tuottaminenlapsille ja nuorilleKulttuuriluotsit – koulutuksen ja toimintamahdollisuuksientarjoaminen vapaaehtoisilleTaideapteekki – palveluiden tuottaminen senioreilleja senioritoiminnan ohjaajilleSivistyspalvelutKoulujen kulttuuriopetussuunnitelma, Kompassikäynnit,tiedottaminenOpettajien aktivoiminen ja innostaminen avoimienoppimisympäristöjen kehittämiseen jakäyttämiseenSosiaali- ja terveyspalvelutPäivähoito – palveluiden tarjoaminen päiväkotijaesiopetusryhmilleVanhusten viikko – palveluiden tarjoaminensenioreilleSeniorimessut – osallistuminen messujen suunnitteluunja yhteisnäkyminen messuillaPäiväkeskukset ja muut laitokset – lainattaviennäyttelyiden ja materiaalisalkkujen tuottaminenja lainaaminenVammais- ja vanhuspoliittiset ohjelmat – ohjelmiinvaikuttaminenVammaisten viikon palvelut ja tapahtumat museoissa– palveluiden tuottaminenVapari – vapaaehtoistoiminnan kehittäminen(kulttuuri-, liikunta-, ulkoilu-, asiointiluotsitoiminta)Toisen asteen oppilaitoksetILE-opinnot (Ilmaisusta elämäntaitoa)– palveluidensuunnittelu ja tuottaminenAvoimien oppimisympäristöjen kehittäminen jatarjoaminen oppilaitoksilleOpintoprojektit – koulutuspalveluiden tarjoaminenesim. matkailualalleNäyttötutkintojen arviointi työelämän edustajinaOpiskelijoiden harjoittelu – harjoittelun ohjausOpettajien työelämään tutustumisjaksotKorkeakoulut (Jyo, Jamk, Humak)Museopedagogisen osaamisen jakaminen –museokasvatus käytännön työssä – koulutusOpiskelijoiden harjoittelu - ohjaus6JYVÄSKYLÄN MUSEOPALVELUT