sosiaalisen sirkuksen hyvien käytäntöjen opas - Nuorisoseurat

vat vähintään yhden tulivälineen hallinnan sekä tulitaiteenja tuliturvallisuuden perusteet ja oppilas pystyyhalutessaan jatkamaan harrastusta itsenäisesti.Tuntien ja kurssin sisältö sekä kurssin rakenne:Ohjaajien ja kurssin esittely- Kyselykierros kurssilaisilta: kokemuksiasirkuksesta / tulesta, odotuksia- Flamman esittely + video- Alkulämmittelyt- Perusliikkeet kepistä, uusia liikkeitä lisäksi- Ruokatauko- Perusliikkeet poista- Muut välineet: vanne, viuhkat, moukari,miekka, hyppynarut, devil stick, puujalat- Kahvitauko- Tuliturvallisuusluento- Sammutusharjoitukset- Tulitreenit- Roudaus, siivous- Loppuvenytykset- Palautteen antaminenProjektin rahoitus: Projekti kuului ESR-hankkeeseen.Projektin tulevaisuus: Flamma tekee jatkossa koulutuksia,mikäli asiakkaita riittää.OULUN TÄHTISIRKUSYHDISTYS RYPerustettu: v. 2008 (v. 2000-2008 Stellan sirkuskoulu)Toiminta-alue: sirkuskoulutus ja –esitystoimintaToimintamuoto: yleishyödyllinen yhdistysTyöntekijöiden määrä: 2 osa-aikaista, 3 tuntityöllistettyäOsallistujien määrä: viikoittain 120 oppilasta, lyhytkursseillan. 50 oppilasta vuosittainTaiteellinen toiminta: Kesäsirkus Titaanit, heinäkuu2011, 1-2 produktiota vuosittain, mukana sirkuskoulunoppilaita ja opettajiaVuosibudjetti: n. 60 000 euroaRahoituslähteet: 50 % oppilasmaksut, koulutustuototja esiintymispalkkiot, 50 % avustukset (mm. Oulun kaupunki)Miten sosiaalinen sirkus kuuluu osaksi toimintaa:Osallistumme Sosiaalinen sirkus ja Vaikuttava sirkus –hankkeisiin, myymme sosiaalisen sirkuksen palvelujakunnille ja yhteisöilleTärkeimmät yhteistyötahot: Oulun kaupunki, opetusjakulttuuritoimi; Ammattioppilaitos Luovi; yhdistyksetja yhteisöt mm. Hyvän Mielen Talo, Nuorten YstävätToteutettuja projekteja: Sosiaalinen sirkus –hankkeessa:sirkusopetus Koskelan alakoulun maahanmuuttajaluokallaja eritysluokalla, maahanmuuttajatyttöjensirkusopetus Terva-Toppilan yläkoululla sekä sirkusopetustaHeinätorin erityiskoululla ja kehitysvammaistenryhmälle Ammattioppilaitos LuovillaESIMERKKIPROJEKTI:Lähtötilanne: Toteutettiin viikoittaista säännöllistä sirkusopetustaKoskelan alakoulun maahanmuuttajaluokalle,johon oli yhdistetty pienopetusryhmä kantasuomalaisialapsia: Opetus jatkui koulun lukuvuoden ajankaksi vuottaProjekti tavoitteet: Kokeilla ja etsiä sosiaalisen sirkuksenopetusmetodeja, tarjota mukavia sirkuselämyksiäja lisätä koulun sirkustietoutta.108