sosiaalisen sirkuksen hyvien käytäntöjen opas - Nuorisoseurat

Palautteenanto ohjaajaparilleOhjaajien kannattaa harjoitella rakentavan palautteenantamista myös toisilleen. Pedagogin paras työkaluon itsetuntemus, joka kasvaa myös rakentavanpalautteen kautta. Negatiivinen palautekin parilletoimii hyvin, jos se esitetään oikein. Opetuksen jälkeenei pidä alkaa arvostella, vaan avata keskusteluapehmeämmin, esimerkiksi: ”Voitaisko toimia jatkossanäin?” tai ”Oletko itse ajatellut miten tämä vaikuttaa?”Ohjaajatkin innostuvat ja saavat uutta virtaa positiivisestapalautteesta: ”Äiti, joka oli seurannutharjoituksia, jäi lopuksi kehumaan ohjaamistammeja harjoitteitamme todella hyviksi. Hän kertoihavainnoistaan: oppilaiden innostamisesta, äänenkäytöstämme, ohjeiden selkeydestä ja harjoitteidentarjoilusta elävöittäen ja kannustaen.Mikä tärkeintä kehuimme kuulemma osallistujiapaljon ja kokoajan. Tästä on todella mukava jatkaa!”Sirkusohjaajan työnkehittämisen apuvälineitä:Purku työpäiväkirjaan työpäivänpäätteeksiPurkukeskustelu työparin kanssaopetuspäivän päätteeksi /työviikon lopussaTiimipalaveri 1 krt / viikkoKaikkien tiimien yhteispalaveri /kehittämispalaveri 1 krt / kkKehittämiskeskustelut työnantajasirkuksenkanssa 1 krt / lukukausiPalautekyselyt osallistujilta,ryhmien ohjaajilta tai esim.osallistujien vanhemmilta75