sosiaalisen sirkuksen hyvien käytäntöjen opas - Nuorisoseurat

tää kuitenkin puuttua heti. Myös tuntikohtaiset minitavoitteet(esim.”jos tunti sujuu hienosti, niin menemmelopuksi maneesille tekemään jotain spesiaaliajne.”) auttavat selvästi oppilaita hillitsemään tunteenpurkauksia.Tämän ryhmän kanssa mielikuvituksenkäyttö on erityisen sallittua. Yhdessä ideointi, jutteluja keksiminen ja vaikka piknik pihalla ovat osa sirkustoimintaa.Välitön palaute käytöksestä ja itsearviointiovat erittäin hyödyllisiä ryhmän toiminnalle. Esimerkiksi”jäähypenkki”, ”herneiden keruu” ja ”liikennevalot”toimivat tämän ryhmän kanssa (katso asiasta tarkemmin3.1. Sirkustunnin perusrakenne.”Yhdessä ryhmässä kolme tyyppiä juoksi ihan hullunaja teki päättömyyksiä. Otin heidät puhutteluunja kerroin, kuka olen ja että seuraan heitä. Siitä sehomma rauhoittui. Kun riehaantuminen lähti taaskäyntiin, otin heti kontaktia, ja homma rauhoittui.”KehitysvammaisetKäytännössä sirkusharjoitteet voidaan räätälöidä niin,että kaiken tasoiset oppilaat voivat osallistua. Yksilöidenväliset erot omissa vahvuuksissa erottuvat tässäryhmässä selvemmin kuin perusopetuksen puolella.Toimintaa helpottaa tieto oppilaan fyysistä ja psyykkisistäedellytyksistä, henkilökohtaisten avustajienkäyttö ja sirkusohjaajan kyky soveltaa harjoitteita turvallisesti.Vaikeavammaisille toimivat yleensä yksinkertaisettemput, akrobatia, pyramidit ja esimerkiksi vanteestakiinnipitäminen. Yhdessä ryhmässä osallistujalle isosirkuskokemus ja onnistuminen oli kangaskeinussarentoutuminen. Kannattaa myös huomioida, ettäsiirtymiset asiasta toiseen vievät enemmän aikaakuin perusopetusryhmissä. Kun opetus järjestetäänkoulupäivän aikana tulevat avustajat koulusta ja siitäon suuri apu. Avustaja tietää mitä oppilas voi tehdäja toisaalta hän myös kannustaa vetämään vaikeita jahaasteellisia tehtäviä.”Olen törmännyt myös omiin ennakkoluuloihin siitämihin lapset pystyvät. Aluksi en ajatellut, että edeskäytettäisiin nuoraa. Mutta nuora jäi edelliseltä tunniltavahingossa, ja yksi tyttö alkoi vain haluta senpäälle. Ja sillä tavalla nuoralla kävely alkoi. Tietenkinkävely tapahtuu tuettuna, mutta jo se että hehaluavat nuoralle on iso asia.”Tuetut perheet(Tukikeskuksessa asuvat perheet tai sosiaalitoimenkanssa säännöllisesti asioivat perheet.)Sirkustoiminnan ensisijaisena tavoitteena on perheensisäisen vuorovaikutuksen parantaminen. Positiivinenhuomio ja itsetunnon kohotus ovat tärkeitä,koska perheissä on usein tähän liittyviä ongelmia.Monille sirkushetki saattaa olla ainoa hetki viikossa,jolloin on aikaa huomioida toiset.Toiminnassa on tärkeä kuunnella perheiden jaksamistaja toiveita, niin sisällön kuin, keston suhteen.”Ollaan tunti yhdessä ja peuhataan”. Jos perheet haluavat,niin jatketaan tai sitten lopetetaan aiemmin.Haasteena on ryhmän suuri ikäjakauma ja mielekkääntekemisen tarjoaminen perheille, ikähaarukkavoi olla 1-40-vuotta. Kaikki ikäryhmät huomioidaantasapuolisesti ja annetaan perhekeskeistä elämäniloa tuottavaa toimintaa koko perheelle. On tärkeää37