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Rapport de stage - DREAL Languedoc-Roussillon

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Mémoire <strong>de</strong> Travail <strong>de</strong> Fin d’Etu<strong>de</strong> ENGEES – UDS – <strong>DREAL</strong> LR<br />

1. Contexte Général<br />

1.1. Présentation <strong>de</strong> la <strong>DREAL</strong><br />

La Direction Régionale <strong>de</strong> l’Environnement, <strong>de</strong> l’Aménagement et du Logement (<strong>DREAL</strong>)<br />

est un service déconcentré <strong>de</strong> l’Etat dépendant du Ministère <strong>de</strong> l’Ecologie, <strong>de</strong> l’Energie, du<br />

Développement Durable et <strong>de</strong> la Mer (MEEDDM). Elle est issue <strong>de</strong> la fusion <strong>de</strong>s anciennes<br />

Direction Régionale <strong>de</strong> l’Environnement (DIREN), Direction Régionale <strong>de</strong> l’Equipement (DRE) et<br />

Direction Régionale <strong>de</strong> l’Industrie, <strong>de</strong> la Recherche et <strong>de</strong> l’Environnement (DRIRE). La <strong>DREAL</strong><br />

<strong>Languedoc</strong> <strong>Roussillon</strong> a été créée au 1 er janvier 2010 et regroupe près <strong>de</strong> 400 agents organisés<br />

en 6 services comme représenté dans l’organigramme donné en Figure 16 Annexe 1.<br />

Tout comme les ex-DIREN, DRE et DRIRE, elle est placée sous l’autorité du préfet <strong>de</strong><br />

région et met en œuvre les politiques <strong>de</strong> l’état { l’échelon régional. Elle sert <strong>de</strong> lien entre les<br />

ministères donnant les consignes par circulaires ou autres documents <strong>de</strong> cadrage <strong>de</strong>s politiques,<br />

et les services départementaux qui ont besoin d’une vision pratique et opérationnelle <strong>de</strong>s<br />

consignes. Ainsi, la <strong>DREAL</strong> est un appui aux départements dans le sens où elle les gui<strong>de</strong> dans leur<br />

mission. Elle conserve quelques compétences techniques comme le jaugeage <strong>de</strong>s cours d’eau<br />

pour produire les informations quantitatives utiles au service <strong>de</strong> prévention <strong>de</strong>s crues et à la<br />

connaissance <strong>de</strong>s étiages ou l’hydrobiologie pour la construction <strong>de</strong>s cartes <strong>de</strong> qualité <strong>de</strong>s<br />

masses d’eau.<br />

Elle intervient donc pour l’Etat dans <strong>de</strong> très nombreux domaines <strong>de</strong> compétence :<br />

préservation <strong>de</strong> la biodiversité, <strong>de</strong>s sites et <strong>de</strong>s paysages, gestion qualitative et quantitative <strong>de</strong><br />

l’eau, prévention <strong>de</strong>s pollutions et <strong>de</strong>s risques naturels, technologiques et chroniques, lutte<br />

contre le changement climatique, maîtrise <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> en énergie et développement <strong>de</strong>s<br />

énergies renouvelables et <strong>de</strong>s écotechnologies, développement <strong>de</strong>s infrastructures <strong>de</strong> transport<br />

et <strong>de</strong> l’intermodalité, sécurité routière, aménagement durable <strong>de</strong>s territoires, développement <strong>de</strong><br />

l’offre <strong>de</strong> logement, en particulier social, évaluation environnementale <strong>de</strong>s projets et <strong>de</strong>s<br />

programmes, mise { disposition <strong>de</strong> données environnementales…<br />

L’organisation <strong>de</strong> la <strong>DREAL</strong> compartimente les domaines d’étu<strong>de</strong> sans pour autant<br />

interdire toute relation entre les services pouvant être compétents sur un même dossier.<br />

L’unité dans laquelle j’ai travaillé (EMA) est chargée entre autre d’animer la politique<br />

régionale <strong>de</strong> l’eau, <strong>de</strong> produire et <strong>de</strong> valoriser <strong>de</strong>s données sur l’eau et les milieux aquatiques, <strong>de</strong><br />

contribuer { l’évaluation environnementale et d’animer la mise en œuvre <strong>de</strong> la police <strong>de</strong> l’eau.<br />

Pour toutes ces missions, 19 personnes sont rattachées { l’unité.<br />

Mon <strong>stage</strong> s’intègre dans la <strong>de</strong>uxième mission <strong>de</strong> l’unité puisqu’il concerne la production<br />

et la valorisation <strong>de</strong>s données d’eutrophisation <strong>de</strong>s cours d’eau.<br />

1.2. Qu’est-ce que l’eutrophisation<br />

1.2.1. Définition<br />

Il existe plusieurs définitions <strong>de</strong> l’eutrophisation. Pour la suite du rapport, il est<br />

indispensable <strong>de</strong> définir ce que le terme eutrophisation signifie puisque les résultats <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong><br />

menée pourraient varier en fonction <strong>de</strong> la définition retenue. Cela permet en même temps <strong>de</strong><br />

limiter le champ <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong>.<br />

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