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<strong>Enfants</strong> <strong>sans</strong>-<strong>papiers</strong> <strong>en</strong> Access <strong>Europe</strong> to : victimes Health Care invisibles for Undocum<strong>en</strong>ted d’une immigration Migrants restrictive in <strong>Europe</strong> 41<br />
L’accès à l’éducation : <strong>en</strong> résumé<br />
Le droit à l’éducation pour les <strong>en</strong>fants <strong>sans</strong>-<strong>papiers</strong> dans les normes<br />
internationales et europé<strong>en</strong>nes<br />
Toutes le conv<strong>en</strong>tions majeures reconnaiss<strong>en</strong>t le<br />
droit à l’instruction comme droit fondam<strong>en</strong>tal de<br />
tous les <strong>en</strong>fants.<br />
La Conv<strong>en</strong>tion des Droits de l’Enfant (CDE) est<br />
de ce point de vue ess<strong>en</strong>tielle, car elle défi nit<br />
la protection des droits pour tous les <strong>en</strong>fants.<br />
Selon l’article 28, « Les Etats parties reconnaiss<strong>en</strong>t<br />
le droit de l’<strong>en</strong>fant à l’éducation, et <strong>en</strong><br />
particulier, <strong>en</strong> vue d’assurer l’exercice de ce<br />
droit progressivem<strong>en</strong>t et sur la base de l’égalité<br />
des chances : a) Ils r<strong>en</strong>d<strong>en</strong>t l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
primaire obligatoire et gratuit pour tous. »<br />
◗ En théorie<br />
Le droit à l’éducation pour les <strong>en</strong>fants <strong>sans</strong>-<strong>papiers</strong><br />
est protégé par la loi dans tous les pays étudiés et<br />
dans tous les cas, n’est pas explicitem<strong>en</strong>t nié dans<br />
la législation.<br />
Ni les <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>s, ni l’exam<strong>en</strong> des législations n’ont<br />
mis <strong>en</strong> évid<strong>en</strong>ce des cas de discrimination directe à<br />
l’<strong>en</strong>contre des <strong>en</strong>fants <strong>sans</strong>-<strong>papiers</strong> dans l’accès à<br />
l’éducation dans ces pays.<br />
A l’échelle europé<strong>en</strong>ne, le Conseil de l’<strong>Europe</strong> et<br />
l’Union europé<strong>en</strong>ne ont tous deux adopté les dispositions<br />
pour la protection du droit à l’éducation de<br />
tous les <strong>en</strong>fants.<br />
Charte des Droits fondam<strong>en</strong>taux de l’Union<br />
europé<strong>en</strong>ne, Chapitre 2, article 14 : « Toute<br />
personne a droit à l’éducation, ainsi qu’à l’accès<br />
à la formation professionnelle et continue ; ce<br />
droit comporte la faculté de suivre gratuitem<strong>en</strong>t<br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t obligatoire. »<br />
Cep<strong>en</strong>dant, dans la législation europé<strong>en</strong>ne, le droit à<br />
l’éducation des <strong>en</strong>fants est protégé pour les <strong>en</strong>fants<br />
prés<strong>en</strong>ts de manière légitime sur le territoire, mais<br />
aucune disposition claire n’est prévue pour les<br />
<strong>en</strong>fants <strong>sans</strong>-<strong>papiers</strong>.<br />
◗ En pratique<br />
• Malgré les efforts fournis par l’Union europé<strong>en</strong>ne,<br />
les inégalités <strong>en</strong> matière scolaire et les discriminations<br />
rest<strong>en</strong>t largem<strong>en</strong>t répandues dans les<br />
systèmes éducatifs europé<strong>en</strong>s, le taux de réussite<br />
scolaire des migrants et des minorités restant loin<br />
derrière celui des groupes majoritaires.<br />
• Il reste un écart considérable <strong>en</strong>tre les droits<br />
théoriques accordés par la loi à tous les <strong>en</strong>fants et<br />
les pratiques concrètes vécues par ces <strong>en</strong>fants.
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