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sept. 06<br />
Dossier<br />
Et après l’école…<br />
Rentrée scolaire rime aussi avec organisation du temps libre<br />
entre 11 h 30 et 13 h 30, le soir après l’école et le mercredi. Comment<br />
transformer ces plages horaires en instants de détente et de<br />
découverte ? C’est la question à laquelle l’opération Grandir au<br />
<strong>Havre</strong> a choisi de répondre.<br />
« Grandir au <strong>Havre</strong> est un projet éducatif (1) qui concerne toutes les familles havraises,<br />
rappelle Jacqueline Marais, adjoint au maire chargé de la Vie des Quartiers. L’idée est de<br />
joindre l’utile à l’agréable : simplifier la vie des parents en participant à l’épanouissement<br />
des enfants. Sont ainsi proposées aux jeunes de 3 à 16 ans, en dehors du temps<br />
scolaire, des activités organisées par les structures municipales et associatives ».<br />
Objectif numéro 1 : utiliser, au profit des enfants, les trésors de compétences dont<br />
la Ville et les associations disposent. Et ça marche. Ainsi, depuis la mise en place du projet<br />
Grandir au <strong>Havre</strong>, les horaires d’accueil de Maisons de l’enfance ont été élargis le<br />
mercredi et pendant les vacances scolaires.<br />
<strong>Le</strong>s activités proposées aux 3-16 ans dans les Sam et Maisons de l’enfance se sont<br />
diversifiées : culture, théâtre, musique avec le conservatoire Arthur Honegger et l’intervention<br />
d’artistes, sciences, sports, éducation civique, mais aussi sensibilisation à<br />
l’environnement, à la santé, à la sécurité routière. Des accueils postscolaires, en<br />
partenariat avec les directeurs d’école, fonctionnent en outre dans de nombreux<br />
quartiers pour les 6-12 ans de 16 h 30 à 18 h 30.<br />
Midi : le temps d’une pause<br />
Devant ce panel de services, parents, équipes d’enseignement et animateurs disent leur<br />
satisfaction, encourageant la Ville à développer ces actions à l’occasion de la nouvelle<br />
rentrée scolaire.<br />
C’est le cas de la pause du déjeuner. Au cours de l’année scolaire 2005-2006,<br />
dix écoles élémentaires bénéficiaient de cette « pause méridienne » qui permet à des<br />
animateurs municipaux de transformer une plage horaire souvent tendue en une véritable<br />
partie de plaisir.<br />
A la rentrée, ce sont quinze écoles supplémentaires (soit au total vingt-cinq) qui, grâce<br />
au Plan de Cohésion sociale renforcé (2), verront les chahuts d’élèves faire place à des<br />
activités de détente, jeux de société, sports, initiations artistiques, lecture, informatique.<br />
Une décision dont se félicite Isabelle Recher, directrice de l’école Louise Michel<br />
à Caucriauville : « L’heure du déjeuner n’est pas toujours la plus facile dans les écoles,<br />
confie-t-elle. <strong>Le</strong>s enfants sont fatigués et le personnel parfois démuni face à des situations<br />
tendues ».<br />
Désormais, entre 11 h 30 et 13 h 30, cinquante de nos élèves, soit un demi-pensionnaire<br />
sur deux, pourront en profiter pour se détendre. Au menu : relaxation, théâtre, danse,<br />
sports... « Un animateur diplômé encadrera ce temps de pause qui permettra aux<br />
enfants de s’ouvrir à de nouvelles activités, précise la directrice. Ce qui nous aidera à<br />
travailler sur le comportement et la citoyenneté. » Une précieuse pause, sorte de passerelle<br />
placée à la croisée des chemins de l’école et des loisirs.<br />
Se réconcilier avec l’école<br />
Répondre aux attentes des parents, c’est aussi se pencher sur l’accueil de leurs<br />
enfants après l’école, notamment à l’heure souvent délicate des devoirs. En cette<br />
rentrée 2006, la Ville du <strong>Havre</strong> élargit l’expérience lancée grâce aux fonds du Pic Urban<br />
auprès des collèges Marcel Pagnol et Jacques Monod.<br />
Chaque soir, de 15 h 30 à 17 h 30, des étudiants encadrent des enfants de 6 e et 5 e et<br />
leur apportent une aide aux devoirs. Expérimentée début 2006, la démarche est<br />
étendue dès la rentrée à cinq collèges supplémentaires : Jean Moulin, Théophile<br />
Gauthier, Romain Rolland, Gérard Philippe et Léo Lagrange.<br />
« Cette aide méthodologique apportée aux collégiens par leurs aînés étudiants est<br />
appréciée par les professeurs et les principaux de collèges, souligne Jacqueline<br />
Marais. Elle rencontre un vrai succès auprès des élèves car il n’est pas rare de voir<br />
certains d’entre eux se réconcilier avec l’école grâce à ce soutien quotidien, à cette<br />
main tendue. »<br />
Renseignements complémentaires auprès de la Direction de la Vie des Quartiers.<br />
Tél. : 02 35 19 45 45.<br />
(1) En partenariat avec l’Education nationale, la Direction régionale et départementale de la Jeunesse et des<br />
Sports, la Caf, le Conseil général, le Conseil régional et les associations.<br />
(2) <strong>Le</strong> Plan de Cohésion sociale, lancé en 2004 par le ministre de l’Emploi, vise à « redonner à chacun la<br />
possibilité de vivre dignement au sein de notre communauté nationale ». Allant plus loin, le conseil municipal<br />
du <strong>Havre</strong> a voté en février 2006, un crédit de 4 millions d’euros supplémentaires.<br />
« Grandir » : toujours plus !<br />
Pour en savoir plus sur l’opération Grandir au <strong>Havre</strong>,<br />
n’hésitez pas à consulter le site Internet de la Ville du<br />
<strong>Havre</strong>. A partir de l’automne, en plus des informations<br />
pratiques sur les animations, ce sont des reportages<br />
largement agrémentés de photos qui permettront de<br />
découvrir chaque mois les initiatives de quartiers et<br />
d’associations.<br />
http://www.ville-lehavre.fr<br />
Une carte pour faciliter la vie quotidienne<br />
Lancée le 3 mai dernier par la Ville du <strong>Havre</strong>, la Carte de<br />
Vie Quotidienne étend sa toile. Dans un premier temps,<br />
cette carte, individuelle et gratuite, a permis de gérer<br />
quotidiennement les présences dans les cinq Maisons<br />
de l’enfance.<br />
En arrivant, l’enfant passe sa carte devant la borne pour<br />
signaler sa présence dans les locaux. A partir de<br />
septembre, l’usage de cette « CVQ », qui ne contient ni<br />
argent ni informations personnelles, sera étendue aux<br />
Sam, puis à quelques écoles pour une meilleure gestion<br />
de la restauration scolaire. Si cette expérimentation<br />
s’avère concluante, l’objectif est de faire de cet outil une<br />
carte multiservices, voire une carte facilitant le<br />
paiement.<br />
Allô, le 0 800 35 10 11 ?<br />
Créé en janvier 2003, le Centre d’appels, qui répond à<br />
toutes les demandes du grand public (collecte de<br />
déchets, état civil, tags et graffitis, encombrants à<br />
domicile, stationnement...), profite de la rentrée scolaire<br />
2006 pour étendre son service.<br />
Désormais, inutile de se déplacer pour inscrire les<br />
enfants ou pour demander des précisions sur les activités<br />
proposées par les Maisons de l’enfance. Chaque<br />
situation trouve désormais une réponse rapide, courtoise,<br />
personnalisée et gratuite.<br />
Centre d’appels : 0800 35 10 11 (n° Vert / appel gratuit).<br />
Ouvert du lundi au vendredi de 8 h à 17 h.<br />
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