Evaluation CP Livret de passation

Exercice N° :3.2
Champ : Ecrire
Compétence : L’élève est-il capable d’écrire une phrase simple, en recourant éventuellement
aux outils d’aide en usage dans la classe ?
Fiche associée du livret « Lire au CP » : E6
Présentation :
Il s’agit de vérifier si l’élève est capable de produire une phrase correcte en rapport avec une
image.
- Structure correcte (sujet + verbe + complément)
- Syntaxe correcte (majuscule, point,…)
L’enseignant pourra aussi observer si l’élève utilise les référentiels de la classe ou celui
proposé sur la feuille.
Passation :
Passation collective
Demander aux élèves de montrer l’image sur la feuille et de l’observer en la commentant.
Montrer alors les listes de mots disponibles à droite et à gauche de l’image sans les lire et
relire la consigne.
« Ecris une ou plusieurs phrases qui parlent de l’image. »
Dire « Vous écrivez ici, en bas (montrer les lignes). Pour écrire vos phrases qui parlent de
l’image, vous pouvez utiliser des mots des listes (les montrer à nouveau) si vous en avez
besoin, mais vous n’êtes pas obligés. »
L’enseignant pourra communiquer l’orthographe d’un mot qui n’est pas dans le répertoire donné
ou dans les outils de la classe.
Au bout de quelques minutes
Dire : « N’oubliez pas de relire vos phrases pour vérifier qu’elles parlent bien de l’image. »
Temps approximatif maximal de passation : 10 minutes.
Critères de réussite pour :3.2
Code 1 : Dans au moins une phrase produite par l’élève, la structure est correcte (sujet, verbe
et complément éventuel), elle porte sur l’image et contient une majuscule et un point.
Code 2 : Dans toutes les phrases produites par l’élève, il manque au moins un élément suivant :
- une structure correcte (sujet, verbe et complément éventuel),
- pas de rapport avec l’image
- absence de ponctuation attendue.
Exercice N° :3.3 et 3.4
Champ : Comprendre
Compétence : L’élève comprend-il un récit adapté à son âge ou un texte documentaire en
relation avec les activités de la classe, texte lu par le maître ? (Compréhension manifestée par
des choix d’images, des dessins ou représentations graphiques, des reformulations, des
réponses à des questions, la sélection d’un résumé pertinent,…)
Fiche associée du livret « Lire au CP » : A4
Présentation :
Il s’agit de repérer les capacités de l’élève à :